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下面是一些物质的自我介绍,其中是介绍自己化学性质的是( ) A. 金刚石:我最硬...
下面是一些物质的自我介绍,其中是介绍自己化学性质的是( )
A.
金刚石:我最硬
B.
铁制小刀:我能生锈
C.
氧气:我无色
D.
铜片:我可以划出痕迹
考点分析:
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绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质.下列能源不能称为绿色能源的是( )
A.核能
B.氢能
C.风能
D.太阳能
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过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解.如图是实验室保存的一瓶过氧化氢溶液.某小组16学为了解过氧化氢的分解情况,取10g该溶液共制得1.28g氧气.试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过程中已经分解的过氧化氢的质量.
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钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的元素,能促进骨骼与牙齿的钙化形成,维D
2碳酸钙片(其有效成分是CaCO
3)就是一种补钙用品,请仔细阅读如图说明书,回答下列各问.
(1)钙元素属于人体所需的______ 元素;
(2)碳酸钙的相对分子质量______;
(3)若每片维碳酸钙片的质量为1g,则该片剂含钙的质量分数为______;
(4)儿童服用这种钙片,一天最多补钙______毫克.
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在学习了质量守恒定律后,小明和小华来到实验室,他们用如图所示的实验装置,验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的.
(1)请写出该反应的化学方程式______;
(2)实验结束后,在整理仪器时小明发现,原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中.于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问:
[提出问题]①氢氧化钠是否变质;
②如果氢氧化钠溶液已经变质,“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律.
[查找资料]部分铜盐的溶解性表(20℃)
阳离子阴离子 | SO42- | NO3- | PO43- | Cl- | CO32- |
Cu2+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 | 不 |
(3)请你帮助他们完成下面的探究:
他们依据所学知识,对氢氧化钠样品溶液的溶质成分作了如下猜想:
[猜想]①可能是NaOH; ②可能是Na
2CO
3; ③可能是NaOH与Na
2CO
3的混合物.
[设计实验]Ⅰ取少量样品溶液,滴加稀盐酸,有气体生成.由此认为猜想②正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅱ取少量样品溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此认为猜想①正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅲ取少量样品溶液,滴加BaCl
2试液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有______.为了验证猜想③,继续向溶液中滴加BaCl
2试液至不再产生沉淀,然后过滤.接下来还应进行的实验是______,若观察到______现象,则猜想③正确.
[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质.
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,为什么仍然符合质量守恒定律:______.
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实验室现有氯酸钾、大理石、稀硫酸、稀盐酸、二氧化锰以及下列仪器:
(1)利用上述仪器及药品制取某一种气体,所需仪器有______(填序号);制取该气体的化学方程式为______;
(2)要在上述实验仪器中补充一个______,就能制取另一种气体,则反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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