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为了实现社会的可持续发展,绿色消费逐渐兴起.你认为下列与消费有关的行为中,不符合...
为了实现社会的可持续发展,绿色消费逐渐兴起.你认为下列与消费有关的行为中,不符合绿色消费要求的是( )
A.将使用后的废旧电池集中起来,统一处理
B.在郊游时,自备凉开水,少购买包装饮料
C.多使用一次性制品,如一次性饭盒、纸杯等
D.把还能书写的纸张收集起来,以便继续使用
考点分析:
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下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是( )
A.
鲜奶制酸奶
B.
黄豆酿酱油
C.
糯米酿甜酒
D.
水果榨果汁
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实验室有一瓶未知浓度的溶液,某同学取出100g该溶液放入烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na
2CO
3溶液.反应过程中生成溶液的质量与所用Na
2CO
3溶液质量的关系如下图所示.已知:CaCl
2+Na
2CO
3=CaCO
3↓+2Na
2CO
3请计算:
(1)用21.2g Na
2CO
3固体可配制26.5%的Na
2CO
3溶液______g.
(2)CaCl
2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)
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某班同学分成几个小组,用从不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.制取二氧化碳的反应化学方程式为______.各组同学都用了澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为______.
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快,他们对此问题进行了探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①所用石块大小不同;
②不同地点石块中碳酸钙含量不同;
③还可能是______.
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,应分别取大小不相同、______的石块,加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想 ②是否成立,对盐酸的要求是______.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程序,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是______.
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.若探究“摧化剂对用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的影响”时也采用控制变量的研究方法,需要控制不变的因素有______等.
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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
(1)写出带标号的仪器的名称:①
;②
.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
;用双氧水制氧气的化学方程式为
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
;收集装置是
.
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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和D在高温条件下可生成丙和E,E能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)E物质的化学式为______.
(2)写出下列反应的化学方程式.
A→甲+B:______ 2H
2O+O
2↑
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