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按物质的分类,在下列三组物质中均有一种物质与其它三种物质类别不同.例如:KOH、...

按物质的分类,在下列三组物质中均有一种物质与其它三种物质类别不同.例如:KOH、KNO3、Ca(OH)2、Ba(OH)2四种物质中,KNO3与其它三种物质类别不同,因为它属于盐类.请按这种方法在下列各组物质中找出不同于其它三种的物质,并指明所选物质的类别.
物质CuO、K2O、CO2、MgON2、H2、O2、CH4HCl、HNO3、NaOH、H2SO4
不同于另外三种的物质   
物质类别   
第一行是           
第二行是           
可根据物质的分类方法及概念进行解答. 【解析】 (1)CuO K2O MgO 三种物质都是有一种金属元素和氧元素组成的氧化物,属于金属氧化物,也属于碱性氧化物; 而CO2是由两种非金属元素组成的氧化物,属于非金属氧化物,也属于酸性氧化物. (2)N2 H2 O2 三种物质都是由一种元素组成的纯净物,属于单质,而CH4是由两种元素组成的纯净物,属于化合物; 当然前三者属于无机物,甲烷属于有机物. (3)HCl HNO3 H2SO4 三种物质都属于酸,而NaOH属于碱. 故答案为: 第一行是 CO2、CH4、NaOH; 第二行是 非金属氧化物(或酸性氧化物)、有机物(或化合物)、碱.
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考点分析:
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发现问题:研究性学习小组中的小怡同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液.
实验探究:在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液.
实验装置和现象如图所示.请你一起参与.
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现象结论:通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因:    ;乙装置中的实验现象是    ,吸收CO2较多的装置是   
计算验证:而小丹同学小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他认为通常吸收CO2 应该用饱和石灰水.
思考评价:请你对小丹同学的结论进行评价:    查看答案
活性炭能吸附多种气体,下表中列出了四种可被活性炭吸附的气体的有关数据.
物质名称氮气氧气二氧化碳氯气
相对分子质量28324471
沸点/℃-196-183-78-34
被1cm3所吸附的气体体积/cm3113597494
分析表中数据,可以归纳出:常温下气态物质的相对分子质量越大,沸点越    ,可被单位体积活性炭吸附的气体体积越   
根据以上规律,预计氯化氢的沸点介于    两种物质的沸点之间. 查看答案
林林做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和.他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末.
(1)根据实验现象,写出该反应的化学方程式:______ Mg3N2
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已知干燥剂“碱石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮湿的空气中极易变质.某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究:
(1)甲同学猜想:样品只与空气中的水蒸汽发生了作用,则NaOH会______;CaO会变质,其反应的类型为______反应.
(2)乙同学猜想:
猜     想实验设计现  象判  断
猜想a样品含碳酸盐取少量样品,滴加盐酸无气泡放出______
猜想b样品中含有Na2CO3,且还含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一种(1)______
(2)______
(1)______
(2)有气泡放出
猜想b成立
(3)丙同学进行了如图所示的实验:
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图中操作②的名称是______,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是______;从操作③的现象分析,溶液D中含有的物质是______
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某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:
【研究课题】探究红色粉末的主要成分
【查阅资料】
(1)有关物质的颜色:
Cu粉末:红色;CuO粉末:黑色;
Cu2O粉末:红色.
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为:CuO十H2SO4=CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
(1)如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简单的实验证明你的猜测.
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
(2)如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,还需要通过有关数据计算进行判断.下列数据不可作为计算依据的是:( )
A.反应前CuO粉末的质量,B.硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C.通入CO的质量,D.反应后固体混合物的总质量.

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