保护环境,爱护家园,从身边做起,是我们每个公民应尽的责任.学校实验室也会产生一些污染环境的有害气体和废液,请你一起参与环保行动.
(1)有害气体的认识和处理:
①实验室进行的下列实验,一定不会造成空气污染的是______(填编号).
A.实验室制取一氧化碳 B.硫在空气中燃烧
C.铁在氧气中燃烧 D.用灼烧的方法区分氯化钾和氯化铵固体
②为探究炼铁原理,设计了用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe
2O
3)的实验,装置如下:
根据图示分析,酒精灯b的作用是______.实验结束后,应先熄灭的酒精灯是______(填“a”或“b”),此时,还应该改通氮气的目的是______.
(2)废液的处理:
某次实验结束后,废液缸中含有小纸屑、火柴棒、砂粒以及含FeCl
2、CuSO
4、H
2SO
4的废液,为防止污染环境,对其处理如下:
a.静置后将废液过滤,得滤液A;
b.向滤液A中加入稍过量的金属X,反应完毕后,过滤,得滤液B和滤渣Y.
c.向滤渣Y中加入适量的稀盐酸,过滤,得滤液C,并回收金属铜;
d.向滤液B中滴加适量的试剂Z至恰好反应,过滤,也得滤液C.
为了使回收后的滤液C是只含一种溶质的化学试剂,请回答下列问题:
①步骤b中加入的金属X为______.
②写出滤液B与试剂Z反应的化学方程式______.
考点分析:
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在初中阶段的学习中,同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解.下图给出的是制取气体可能需要的装置,请按要求回答下列问题.
(1)若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,其发生装置应选______(填编号).检验二氧化碳是否收集满的方法是______.
(2)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷,其发生装置是______(填编号).既可以收集氧气,又可以收集甲烷的装置是______(填编号).
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如图是A、B、C、D、E、F各物质之间的相互转化关系,其中E为蓝色溶液.
根据以上图示,回答下列问题:
(1)物质A的化学式为______.
(2)E与Mg发生的化学反应类型为______.
(3)写出D与稀硫酸反应的化学方程式______.
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硝化甘油是诺贝尔的一项重大发明,其化学式为C
3H
5O
9N
3,它是一种烈性炸药的主要成分,在国防、开矿、挖掘等工程中有重要的作用.请回答下列问题:
(1)硝化甘油所属类别是
(填“有机物”或“无机化合物”).
(2)一分子硝化甘油中含有的原子个数是
.
(3)在C
3H
5O
9N
3中,碳元素的三个碳原子的化合价之和为-2,且氢元素和氧元素显常见的化合价,则氮元素的化合价是
.
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从下列Ⅰ、Ⅱ两项中选择适当的编号,填写在给定物质的横线上,使其性质与用途相对应.
Ⅰ.四种性质:①可燃性; ②吸水性; ③吸附性; ④升华时可吸热.
Ⅱ.五种用途:a.用于人工降雨; b.作为液体燃料; c.工业上冶炼生铁;
d.作为气体物质的干燥剂;e.农业上作化肥.
(1)浓硫酸
;(2)乙醇
;(3)干冰
.
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右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)a、b两种固体物质的溶解度受温度变化影响的大小是a
b(填“大于”或“小于”).
(2)将图中N点的a物质的溶液和b物质的溶液分别从t
3℃降温至t
2℃,溶液中溶质的质量分数不变的是
物质的溶液(填“a”或“b”).
(3)在M点,a物质的溶液中溶质的质量分数是
.
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