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对于化学反应:2A=2B+C,已知:反应生成B和C的质量比为B:C=1:8.请填...

对于化学反应:2A=2B+C,已知:反应生成B和C的质量比为B:C=1:8.请填空:
物质ABC
反应前质量/g1005
反应后质量/g64____________

由题意可知:对于化学反应:2A=2B+C,已知:反应生成B和C的质量比为B:C=1:8.则可以设B的质量为x,C的质量为8x,再根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.则可求出x的值,从而求出B、C反应后质量. 【解析】 由题意可知化学反应:2A=2B+C, 已知:反应生成B和C的质量比为B:C=1:8. 则可以设B生成的质量为x,C生成的质量为8x,则C的质量共为8x+5,再根据质量守恒定律,可得: 100+0+5=64+x+(8x+5), 则解得x=4克, 则8x+5=37, 故B、C反应后质量分别为4克;37克. 故答为:4;37
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考点分析:
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为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道.他设计了如图1所示的实验装置.
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将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为______ 2P2O5 查看答案
小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验,为了能够观察到明显现象,他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液,再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌.
(1)滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生,他们发现氢氧化钠溶液已变质,请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式:______
(2)他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
【猜想】猜想一:全部变质    猜想二:部分变质
【实验探究】他们按下列实验方案进行探究,请你帮他们把下表补充完整:(温馨提示:氯化钡溶液呈中性)
实验步骤实验现象实验结论
①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中,然后滴加过量氯化钡溶液,充分反应后过滤.①产生白色沉淀猜想______成立
②向所得溶液液中滴加几滴酚酞试液.②溶液由无色变为红色
【反思与评价】小李认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液,也能证明猜想二成立,你认为______  (填“可行”或“不可行”).
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某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
做出猜想他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:______
设计实验为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入______中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):
______
实验及结论各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象
是:______
拓展研究随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.
______
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请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)
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(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①    ,②   
(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
    (填字母),化学方程式为   
用该装置和提供的试剂还可以制取    气体,化学方程式为   
收集方法是    ,检验该气体满瓶的方法是   
(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和    (填字母). 查看答案
黑火药是我国四大发明之一,黑火药爆炸可用:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表示,则
(1)X的化学式为______.      
(2)KNO3中氮元素的化合价为______价;
(3)农业上可用KNO3______肥料.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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