为防止病菌传播，常使用“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[Ca（ClO）
2]．
根据化学式计算：
（1）次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比______；
（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数．
考点分析：
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小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）根据现象______，证明实验后生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
（3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程______ NH
3↑+H
2O+CO
2↑．
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现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
（1）仪器A的名称为______；可用作洗涤或干燥气体的装置是______（填序号）．
（2）可用作实验室制取CO
2和用双氧水制取氧气的是______（填序号），其中制取CO
2的化学方程式为______．
（3）序号为______的三个装置都可以用来实验室还原CuO、Fe
2O
3，用CO气体还原CuO的实验只能选序号为______装置，原因是______．
（4）装置⑥可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO
2气体时，采用排空气法，气体应从______通入．当收集难溶或微溶于水的气体（如H
2、O
2、CH
4）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从______通入；若要将瓶中气体导出，应将水从______充入．
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在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断______．切不可将水倒进浓硫酸里．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用______，然后涂上3%-5%的______溶液．
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A～G均为初中常见的物质，其中B是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）B是
，C是
．
C物质在实际生活中的一种用途是
．
（2）写出化学反应①和②的化学方程式：
①
；
②
．
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颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．新型材料“纳米α-Fe粉”具有超强的磁性能，用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等．实验室采用气相还原法制备“纳米α-Fe粉”．方法是：将固体材料FeCl
2•nH
2O脱水、真空干燥，然后在高温条件下通入高纯氮气（作保护气）和氢气（作还原剂）的混合气体，生成“纳米α-Fe粉”．请回答以下问题：
（1）在高温的条件下，用H
2与FeCl
2反应，可生成“纳米α-Fe粉”，反应的原理为：
；反应中充入氮气的作用是
．
（2）“纳米α-Fe粉”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，写出该反应的化学方程式
．
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