下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管2中产生的气体是______.
(2)B实验中烧杯③的作用是______.
(3)对于C实验,下列操作不妥的是______.
①红磷要足量 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用木炭代替红磷
(4)若用D装置除去O
2中的水蒸气,该液体试剂为______.
(5)E实验中,气球的变化情况是______.写出导致气球变化的化学方程式______.
考点分析:
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根据如图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是______,图F实验的目的是______;
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置是______(填序号);
(3)实验室加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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实验小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系,其操作及部分现象如图所示.
回答下列问题:
(1)A的水溶液呈
性(填“酸”、“中”或“碱”).
(2)气体B的化学式是
,②中发生反应的化学方程式是
.
(3)溶液C中的溶质可能是
,③中产生浑浊现象的原因是
(用化学方程式表示).
(4)溶液D的溶质由两种元素组成,⑤中产生气体反应的化学方程式是
.
(5)实验最后所得溶液中的溶质为
(指示剂除外).
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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)在图1所示条件下,铁钉锈蚀最快的是______写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式______.
(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为______.
(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图2所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同).
通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强.据你分析,甲同学依据的实验现象是______.过一会儿,他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明______.
(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | ______ |
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物质的用途与性质息息相关
(1)若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
.
(2)为了减少“白色污染”,在超市购物时,国家提倡
(3)冰箱除味剂的主要成分为活性炭,这是利用了活性炭的
性.
(4)鱼池增氧剂过氧化钙(CaO
2)与水反应生成氧气和一种碱,反应的化学方程式为
.
(5)一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热.生石灰与水反应的化学方程式为
,该反应的基本类型是
.
(6)二氧化碳是导致温室效应的主要气体,同时,它也是一种宝贵的碳氧资源. 以CO
2和NH
3合成尿素CO(NH
2)
2是固定和利用CO
2的成功范例,该反应需在高温高压下进行,同时有水生成,写出反应的化学方程式
.
置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
析出固体M的质量/g | | | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
(填“是”、“否”或“无法判断”);
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的
的是
(填字母序号);
A.升温 | B.降温 | C.加溶质M |
D.加水 | E.加另一种固体N | F.恒温蒸发水 |
G.与t℃时M的饱和溶液混合 |
③20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码)、烧杯、
.
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生活中处处有化学,请用所学化学知识回答下列问题.
1、优质方便面的品质不仅仅是口感问题,还包括较高的营养指标.下表是某一方便面的营养成分表.试回答问题.
方便面营养成分表(每100g中含量) |
糖类(g) | 脂肪(g) | 蛋白质(g) | 水分(g) | 钠(mg) | 钾(mg) | 磷(mg) | 钙(mg) | 维生素C(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | | … |
①方便面所含的营养素主要有蛋白质、
、油脂、无机盐和水.
②由表中可知,方便面内不含维生素C(可表示为“Vc”),为了补充 Vc,平时应该多吃
.
2、如图所示为某种Vc说明书的一部分.请你回答:
①Vc中氢、氧元素质量比为
(最简整数比).
②已知青少年每人每天需Vc约60mg,假设当Vc 完全来自右图的“维生素C”时,每天至少应服用
次.
③取2片Vc溶于水,滴入紫色石蕊溶液变红色,说明其溶液显
性.
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