期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）
2）]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO
3）而变质？
（2）进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤液于试管中，加入盐酸 | ①滤液不变色
②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤液于试管中，加入盐酸 | ① | |
| ② |
（4）反思与应用：
氢氧化钙变质是由于与空气中的______发生反应的缘故，反应的化学程式是：______，因此氢氧化钙应______保存．
考点分析：
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对实验进行改进是创新的表现方式之一．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是______；
（2）A装置除可用作实验室制取H
2、O
2的发生器外，还可以用作制______气体的发生装置，用A装置制取O
2的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO
3（稀）═3Cu（NO
3）
2+2NO↑+4H
2O
生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO
3（浓）═Cu（NO
3）
2+2x↑+2H
2O
（1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
（2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
（3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
（4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______
.
2CuO
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如图，将若干克萌发的种子放入广口瓶中，并用黑纸将广口瓶包住，以测其呼吸作用，U型管中装入的是Ca（OH）
2溶液，试描述在实验中可能观察到的现象有：
①______；
②______．
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物质的用途与性质密切相关，请根据示例回答问题．
示例：活性炭用于除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．
（1）铜：______
（2）一氧化碳______
（3）请你再举出一种物质，说出其用途及对应的性质．
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在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是
因为______；然后再向烧杯中放几块木炭，稍等片刻，发现______，说明木炭具有______作用．
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