某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).根据实验数据计算:
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 20 | 11 |
2 | 20 | 6 |
3 | 20 | 2.8 |
4 | 20 | n |
(1)表中n的数值为______.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求盐酸中溶质的质量分数?
考点分析:
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莽草酸是我国传统的香料--八角茴香的重要成份,也是目前世界上对抗禽流感的良方--“达菲”的原料.请你根据莽草酸的化学式(C
7H
10O
5)计算:
(1)莽草酸中氢元素和氧元素的质量比为
;
(2)174 g莽草酸中含有
g碳元素.
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期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)
2)],他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO
3)而变质?
(2)进行猜想:①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②氢氧化钙部分变为碳酸钙;③氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想①进行实验探究的过程示例:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤液于试管中,加入盐酸 | ①滤液不变色 ②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤液于试管中,加入盐酸 | ① | |
② |
(4)反思与应用:
氢氧化钙变质是由于与空气中的______发生反应的缘故,反应的化学程式是:______,因此氢氧化钙应______保存.
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对实验进行改进是创新的表现方式之一.下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
(1)A装置中所用玻璃仪器的名称是______;
(2)A装置除可用作实验室制取H
2、O
2的发生器外,还可以用作制______气体的发生装置,用A装置制取O
2的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径:
A.铜与稀硝酸反应,反应了化学方程式:3Cu+8HNO
3(稀)═3Cu(NO
3)
2+2NO↑+4H
2O
生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮.
B.铜与浓硝酸反应,该反应了化学方程式为:Cu+4HNO
3(浓)═Cu(NO
3)
2+2x↑+2H
2O
(1)试确定X化学式为______,硝酸铜中氮元素化合价为______
(2)对比A、B两个反应可得到的结论是______.
(3)一氧化氮,二氧化氮是大气污染物,在生产中要尽可能减少排放,判断:若要制得等质量的硝酸铜,以上的哪种途径较好?说明理由.(两条)
(4)根据所学知识,设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜,然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜,有关反应化学方程式为:______
.
2CuO
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如图,将若干克萌发的种子放入广口瓶中,并用黑纸将广口瓶包住,以测其呼吸作用,U型管中装入的是Ca(OH)
2溶液,试描述在实验中可能观察到的现象有:
①______;
②______.
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