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我们每天都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( ) A.人吃进的食物逐渐...

我们每天都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( )
A.人吃进的食物逐渐被消化
B.铁锅放久生锈
C.使用煤气作燃料煮饭炒菜
D.水在冰箱里结成冰
判断物质发生化学变化的依据看是否生成了新的物质. 【解析】 食物消化、铁锅生锈、煤气燃烧都有新的物质生成,而水与冰是同一种物质的不同状态,没有产生新的物质,因此水在冰箱里结成冰发生的是物理变化. 故选D.
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考点分析:
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求:
(1)生成CO2的质量.
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
(3)根据条件,此题还可求算出下列中的______(只填字母标号,不计算,可多选).
A.该纯碱样品中NaCl的质量分数;       B.反应所用稀盐酸的溶质质量分数;
C.反应后所得溶液中NaCl的质量分数;   D.反应生成水的质量.
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(1)苯乙醇胺A中氮元素和氧元素的质量之比为______
(2)苯乙醇胺A的相对分子质量为______
(3)苯乙醇胺A中氮元素的质量分数为______.(保留三位有效数字)
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2011年是国际化学年(IYC2011),其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识,鼓励青年人热爱化学,学习和研究化学”.某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞):
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(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物.
①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行______
②CO还原Fe2O3的化学方程式为______ 2Fe+3CO2 查看答案
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______ (填上图字母).
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
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①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______
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2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注.常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而(2-乙基己)酯”,化学式为C24H38O4,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒.常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用.可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中.若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害,大量摄入还可能致癌.
请分析上诉信息,回答下列问题:
(1)以下对于C24H38O4的分析正确的是   
①该物质是有机化合物
②该物质中含有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成
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(2)写出该塑化剂的两条物理性质   
(3)下列做法,可以使我们远离塑化剂的是   
①少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制,严惩不法黑心业者
(4)请你再写出一条远离塑化剂的做法    查看答案
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