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下列化学方程式书写正确,且符合题意的是( ) A.盐酸除铁锈:6HCl+Fe2O...
下列化学方程式书写正确,且符合题意的是( )
A.盐酸除铁锈:6HCl+Fe
2O
3=2FeCl
2+3H
2O
B.工业上用纯碱制烧碱:Na
2CO
3+Ca(OH)
2=CaCO
3↓+2NaOH
C.煤炉上方产生蓝色火焰:C+O
2CO
2D.医疗上用氢氧化镁中和胃酸:Mg(OH)
2+HCl=MgCl
2+H
2O
考点分析:
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下列基本实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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2011年3月11日我们的邻国日本发生了9.0级大地震并引发了海啸及核泄漏使日本人民的生命和财产受到了严重的威胁,下列有关说法正确的是( )
A.核泄漏对人没有任何影响,不用担心
B.汽车是由大量的金属材料制成的,所以地震时不会受到损坏
C.强烈的地震和海啸是巨大的自然灾害,是人类目前难以阻挡的
D.我们是日本的邻国所以应大量的食用食盐防止核辐射
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利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数.右下图为某次测定过程中,溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图.
(1)根据右下图曲线可以判断该实验操作是将______滴加到另一种溶液中.
(2)如果实验中使用的酸是硫酸溶液,碱是氢氧化钠,溶液取氢氧化钠溶液25g,向其中加入溶质的质量分数为9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸质量与pH的变化情况如下图所示.计算:①所取氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.②当两者完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数. (计算结果精确到0.1%)
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化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.可能错误操作是______.
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.可能错误操作是______.
(3)用如图装置来制某气体,分液漏斗中有液体,打开活塞时,发现液体只滴了一会儿就不再往下滴,检查导管没有堵塞,止水夹也没夹乳胶管.可能错误操作是______.
(4)某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C0
2,并验证C0
2的性质.在确认装置气密性良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:
①提出问题:澄清石灰水为什么没有变浑浊?
②猜想与假设:
小英的假设:澄清石灰水已变质.
小青的假设:制得的C0
2中可能含有HCI气体
③实验探究:
Ⅰ.小英的探究:
实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③______ | 步骤③中现象为: ______ | 步骤②中反应方程式为: ______ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ______ |
Ⅱ.小青的探究
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
探究制得的C02中是否含有HCI气体 | 将气体通入硝酸银 溶液 | ______ | 反应方程式为:______ 实验结论:气体中含有 HCI气体 |
④反思与评价:小英认为既然用盐酸制得的CO
2不纯,为何不用H
2SO
4代替盐酸.请
问小英的想法对吗?______;理由是______.
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在学习碳酸钠知识时,张老师在做完碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验后,对浑浊液过滤,得到澄清的滤液.对于滤液的组成,课堂上老师的提问和同学们的回答如下表:
人 员 | 对 话 |
老 师 | 问:滤液里可能含有哪些溶质呢? |
甲同学 | 答:可能是NaOH、Na2C03 |
乙同学 | 答:可能是NaOH、Na2C03、Ca(OH)2 |
丙同学 | 答:可能是NaOH |
丁同学 | 答:可能是______ |
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上面表格中.并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,______ | ______ | 自己的猜想成立 |
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由.______.
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入足量稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
你认为甲同学的实验设计是否正确?请说明理由是______.
(4)为了进一步证明甲同学的猜想,丁同学又进行了又下实验探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,再滴入氯化钙溶液 | 生成______ | 甲的猜想成立 |
写出碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式______.
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