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如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”．某同学对瓶中溶液是什...
如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O
4”．某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（ ）
A．高锰酸钾溶液
B．锰酸钾溶液
C．硫酸钾溶液
D．碳酸钾溶液
考点分析：
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某饮料的主要成分为脂肪、蛋白粉、钾、钙等．该饮料不能为人体补充的营养素是（ ）
A．蛋白质
B．维生素
C．无机盐
D．油脂
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小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是（ ）
A．
用蜡烛制取炭黑
B．
鸡蛋壳加入食醋中
C．
用简易净水器净水
D．
自制汽水
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某校兴趣小组同学准备进行常见的酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一个装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
提出问题：这瓶溶液原来是什么溶液？
获得信息：酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
提出猜想：猜想一：这瓶溶液是氯化钠溶液；
猜想二：这瓶溶液是氢氧化钠溶液；
猜想三：这瓶溶液是碳酸钠溶液．
实验推断：（1）小丽取样后滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______，理由是______．
（2）小刚另取样，滴加稀盐酸，有______产生，反应的化学方程式为______．小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
继续探究：另取样，加入过量的CaCl
2溶液，观察到有______产生，反应的化学方程式为______；静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色．
实验结论：这瓶溶液原来是______．
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实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题
（1）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：______ 2H
2O+O
2↑
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为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克．
（1）生成CO
2的质量______．
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．
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