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初中化学试题 >
如图所示某同学探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组实验，你认为 （填能或...
如图所示某同学探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组实验，你认为
（填能或不能）达到实验目的，如果认为不能，请你在此基础上补充一个实验，帮助这位同学达到实验目的（说明实验步骤、现象、结论）
．
考点分析：
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甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．
（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：
．
写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：
．
（2）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．
甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；
乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；
你认为，白色固体C还可能是：
．
请设计实验证明你的猜想（填写下表）：
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某溶液由Na
2CO
3、Na
2SO
4、H
2SO
4、Cu（NO
3）
2、KNO
3、NaCl溶液中的两种组成，某同学对溶液进行如下实验，所观察到的现象记录在下表中．试根据各步实验及其现象进行分步推断，再综合推断该溶液的可能组成．注：推断结论中溶液的组成成分均用分子式表示．
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 对溶液组成分步推断的结论 |
| （1）取溶液少许，观察 | 溶液无色、澄清 | |
| （2）用pH试纸测定溶液的pH | pH=2 | |
（3）向溶液中滴入过量的Ba（NO3）2
溶液 | 有白色沉淀出现 | |
（4）过滤，向滤液中滴加AgNO3
溶液 | 无明显现象 | |
| 溶液的可能组成 | |
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超氧化钾（KO
2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸用．它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO
2+2CO
2=2K
2CO
3+3O
2．请你与小刚同学一起探究：（1）如何在实验室验证这一反应．
（2）设计实验方案：小刚以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计如下图所示的实验装置
（3）进行实验：A是制取二氧化碳的装置，你认为小刚应从图1，图2，图3中选择
．
B装置的功用是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是
．检验E中收集到的气体的方法：
．
（4）实验结论：二氧化碳与过氧化钾反应有
生成．
（5）交流反思：①实验过程中发现E中的石灰水出现少量的白色沉淀，请解释原因：
．
②能表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象
．
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环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效．
二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：
；
．
为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，影响海洋生物的生存．
（1）二氧化碳气体转变为液体时将会
能量（填“释放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：
；
（3）结合生活中烧开水和打开碳酸饮料瓶盖时观察到的现象，我们可以知道：
二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度
，原因是
．
我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．
二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：
．
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铁丝在空气中不能燃烧，而颗粒极小的铁粉在空气中能够剧烈燃烧．可见化学反应物的状态是化学反应速率的因素之一．实际上影响化学反应速率的因素有很多，请你归纳出其中三条
、
、
．生活中经常见到减慢化学反应速率的实例有（叙述一例即可）：
．
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