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右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签.标签上的含锌6.5mg是指锌( ) A.单质 B...

右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签.标签上的含锌6.5mg是指锌( )
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A.单质
B.元素
C.分子
D.原子
根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题. 【解析】 根据元素与微观粒子及物质的区别:宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示.元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数.食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素.通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述. 故选B.
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考点分析:
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日常生活中的下列变化,只发生了物理变化的是( )
A.蔬菜腐烂
B.面包发霉
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D.菜刀生锈
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(汕头市)最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田.油田中的石油属于( )
A.混合物
B.纯净物
C.单质
D.化合物
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在实验室里,亮亮同学想制取少量的氢氧化钠溶液,但是,他发现药品柜中只有一定量的碳酸钠溶液和12.5g石灰石固体;因此,他首先煅烧此石灰石(煅烧时假设杂质没有变化,且所含有的杂质不溶于水也不与水反应),充分反应后冷却,称量最后固体质量为8.1g,将此固体放入足量的水中最后得固液混合物,然后将此固液混合物加入一定量的碳酸钠溶液中,可恰好反应,然后过滤,得滤液的质量为200g.请回答下列问题:
(1)亮亮所做的实验中生成氢氧化钠的化学方程式为   
(2)煅烧石灰石过程中生成二氧化碳的质量为     g;
(3)在亮亮的实验中,列出求解生成氧化钙质量(x)的比例式   
(4)实验中所用石灰石的纯度为   
(5)最后亮亮同学所制取的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为    查看答案
在做复分解反应发生条件的探究实验中,同学们用到了稀盐酸、硝   酸钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液.实验结束后,观察到废液缸中的废液呈白色浑浊状态,如何处理呢?同学们经过讨论决定:
首先将废液进行过滤,得到的滤渣为(1)     (写化学式);其次,对滤液的酸碱性进行探究,最后再决定如何处理滤液.
【提出问题】滤液的酸碱性有几种情况?
【猜想与假设】小康猜想滤液的酸碱性有3种情况:
猜想①:滤液呈酸性   猜想②;滤液呈中性   猜想③:滤液呈碱性
小强经过思考后认为,猜想(2)    可以直接排除,理由是(3)   
【查阅资料】Ba2+对水源能造成重金属污染.
【实验探究】小健用pH试纸测定滤液的pH=9,说明滤液呈碱性.
【交流与评价】小健、小康分别设计了两个方案,他们都认为自己的方案可以使滤液达到无污染.
小健的方案:向滤液中滴加稀盐酸,边加边测试,直到溶液pH=7
小康的方案:向滤液中滴加稀硫酸,边加边测试,直到溶液pH=7
请你评价小健、小康的方案是否正确,并说明理由.
正确或错误理          由

小健的方案
       

小康的方案
       
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已知A、B、C、D、E、F分别是硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、铁、稀硫酸、氧化铁、二氧化碳中的一种物质,请回答下列问题:
(1)A与C反应能产生蓝色沉淀,A与B能发生置换反应,则A与B反应的化学方程式为   
(2)D与B反应后溶液的颜色为浅绿色,则E和D反应的现象   
(3)在图中标出六种物质的化学式;
(4)在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来.
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