化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按照要求完成实验过程（提示：假设生铁样品中的其它成分不与稀硫酸反应）．
实验目的：______
实验过程：取一只烧杯，称得其质量为68.6g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为108.6g；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸217.6g；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为325.2g．
数据处理：计算该生铁样品中铁单质的质量分数．
反思交流：实验过程中把生铁样品加工成碎屑的目的是______．
考点分析：
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实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
（1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是______（填序号），判断的依据是______．
①水（H
2O） ②氯化钠（NaCl） ③氯酸钾（KClO
3）④高锰酸钾（KmnO
4）⑤过氧化氢（H
2O
2）⑥甲烷（CH4）
（2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、______等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是______（填序号）．
①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性
（3）如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是______；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是______．
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化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：
（1）如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是______层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）．因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是______．
（2）如图B，分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：
| 物 质 | 镁 条 | 铁 丝 |
| 现 象 | 在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光． | 在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射． |
选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式______ Fe
3O
4
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碳酸钠俗称______，在化学工业中用途广泛．取少量碳酸钠固体于试管中，加少量的蒸馏水后振荡，再滴加几滴酚酞试液，观察到的现象是______；向上述溶液中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是______，写出反应的化学方程式______．
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实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．
（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是______（填写名称）．
（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是______（水的密度为1g/cm
3）．
（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、______、装瓶并贴上标签．请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整．
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按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径．现有物质：①硫酸溶液 ②氢氧化钠 ③氯化钙 ④氧化铜 ⑤锌粒．请按照要求填写：属于混合物的是______（填写序号），属于单质的是______（填写序号），属于盐的是______（填写化学式）．氧化铜中铜元素的化合价是______价．
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