为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两学生分别设计了探究实验的方案．A学生的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B学生的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色的变化．
（1）在B学生的实验中，紫色小花不会变色的是______（填实验编号）．
（2）你觉得A、B两学生的方案相比，哪个方案更合理？______．
你的理由是：______．
（3）你还有其他方案吗？如有，说出你的一种方案：______．
考点分析：
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加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15克，使其完全反应．在一定温度下，向残留固体中加入4克水，有9.24克固体未溶解，再加入2克水，仍有8.28克固体未溶解，且剩余固体为混合物．
求：
（1）生成氧气的质量．
（2）此温度下，氯化钾的溶解度．
（3）原混合物中氯酸钾的质量．（精确到0.1）
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汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池用的酸溶液的质量分数为28%的稀硫酸，若用1L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度1.84g/cm
3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm
3）的体积为______L，配得的稀硫酸的质量为______kg．（计算结果保留一位小数）
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为了验证某混合气体由H
2、CO和HCl组成，请从下图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题．（假设每步反应均完全）
（1）装置连接的顺序是
．（用字母表示）
（2）你所选择的第一个装置的作用是
．
（3）写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式：
．
（4）A装置在实验过程中玻璃管内的现象是
．
（5）若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是
．
（6）简述该实验尾气的处理方法：
．
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根据下图仪器和装置填空：
（1）写出图中①②③仪器的名称：①______；②______；③______；
（2）过滤操作中所需的仪器和装置的编号是______；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：______，收集和制取所需仪器的编号是______；
（4）用固体醋酸钠和碱石灰共热制取和收集甲烷所需仪器编号是______；
（5）配制一定浓度的氯化钠溶液所需的仪器______，还缺少的仪器名称是______．
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正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一．我们可用下图来表示事物的异同点．将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠的区域以外的部分．请参照下图左侧所示，完成另外两组与化学有关的问题，将A、B、（1）、（2）、（3）、（4）的答案填在相应的横线上．（每处只要求填一点）
（1）______、A______、B______（2）______（3）______（4）______．
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