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2011年“六•五”世界环境日中国主题:“共建生态文明,共享绿色未来”.主题旨在...
2011年“六•五”世界环境日中国主题:“共建生态文明,共享绿色未来”.主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,强调生态文明、绿色发展理念和公众参与,号召全社会行动起来为可持续发展做出贡献.下列做法不符合以上主题的是( )
A.大量使用酒精、沼气,解决能源紧张问题
B.垃圾分类回收处理再利用
C.用集体供暖取代家庭燃煤取暖
D.将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染
考点分析:
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关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是( )
A.我能在灭火中大显身手
B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用
D.我能与人体血红蛋白结合、使人中毒
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下列图示的实验操作正确的是( )
A.
氧气验满
B.
取用药品
C.
闻气味的味道
D.
稀释浓硫酸
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将氯化钠和碳酸钠的混合物10克,放入盛有100克某稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应后,测得溶液的总质量为107.8克.求:
①原混合物中氯化钠的质量分数?②原稀盐酸中溶质的质量分数?③所得溶液的溶质质量能分数?
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看图回答下列问题:
(1)选A、B、C、D依次组装进行实验,片刻后D装置中硫酸铜粉末由白色变为蓝色.判断:①A中产生的气体是______.C中的氧化铜由______色(填颜色的变化),反应前后(用元素符号填充)______元素的化合价发生了变化.
②B中用于干燥气体的液体是______(填物质名称).
(2)仍选用图中装置按以下要求的顺序组装实验,在空格内填上所选的一种装置的编号.
实验 要求 | 制CO2 | 证明CO2与H2O化合 | CO2→CO | CO还原性 | 除去混和气体的水 |
装置 编号 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
①写出实验室制CO
2的化学方程式______.
②除去混合气体中的CO
2,应通入(填物质的化学式)______溶液.
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写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)煅烧石灰石制生石灰
(
)
(2)酒精燃烧的反应
.
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