化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡． | 有气泡冒出． | 氢氧化钠溶液一定变质了． |
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]
（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl
2+Na
2CO
3=CaCO
3↓+2NaCl
[实验探究2]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡． | 有______生成． | 说明原溶液中一定有碳酸钠． |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液． | 溶液变红色． | 说明原溶液中一定有______． |
[实验结论]该氢氧化钠溶液______（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：______．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案______（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]
氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：______．
考点分析：
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）写出图中仪器a、b的名称 a
，b
．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
．应选择的气体发生装置是
，气体收集装置是
．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
，应选择的发生装置是
，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
．
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请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上．
（1）镁条燃烧时，夹持镁条用______．
（2）配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用______．
（3）粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是______．
（4）在（2）、（3）两组实验操作中都缺少的一种仪器是（填名称）______．
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用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．
（1）熟石灰与盐酸反应的化学方程式为？
（2）当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为？
（3）若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH大小？
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酸雨，人称“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一．我国长江以南也存在连片的酸雨区域．尤其近期降雨普遍呈酸性．
（1）简述你对右图的感受
（2）对此情况你的一点建议是
．
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我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度．这样做的主要目的是______．新规定实行后塑料袋的使用量减少2/3，但是其危害作用并没有根本解决，为尽量减少其危害，请你提出两条合理化建议．______．
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