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2010年上海世博会中国馆-“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨...
2010年上海世博会中国馆-“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒．其中钢属于（ ）
A．金属材料
B．合成材料
C．天然材料
D．复合材料
考点分析：
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我市今年年大力发展糖业生产，小亮家种植的甘蔗出现茎叶细小，同时有倒伏现象．小亮认为应给甘蔗施用复合肥，下列属于复合肥料的是（ ）
A．CO（NH
2）
2B．NH
4NO
3C．NH
4HCO
3D．KNO
3
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（1）请用横线将下列金属的性质与它适合制造的对象连接起来
制造电灯丝的金属 硬度大
做切割工具用的金属 熔点高
制造保险丝的金属 耐腐蚀
制造医疗器械的金属 熔点低
（2）制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或金属与非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据下表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是______
| 金 属 | Na | Mg | Al | Cu | Fe |
| 熔点（℃） | 97.5 | 649 | 660 | 1083 | 1535 |
| 沸 点（℃） | 883 | 1090 | 2467 | 2567 | 2750 |
A．Fe-Cu合金 B．Mg-Fe合金 C．Na-Al合金 D．Na-Cu合金
（3）化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用，但是，废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出．已知镍镉（Ni-Cd）电池中发生的化学反应为：
Cd+2Ni（OH）+2H
2O→2Ni（OH）
2+Cd（OH）
2 其中，Ni（OH）
2和Cd（OH）
2均难溶于水，但能溶于酸．请回答：
①镍镉电池充电时，其能量的转化是由______能转变为______能；
②一节废镍镉电池会使1m
2的耕地失去使用价值，在酸性土壤中，这种污染尤为严重．这是因为______．
③废弃的镍镉电池所产生的Cd
2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，其中Cd
2+进入人体的途径如图所示：
A、B、C代表Cd
2+污染传递的载体，如果A代表土壤，则B代表______；C代表______．
（4）工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石．赤铁矿的主要成分是氧化铁、菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁，请写出这两种矿石主要成分的化学式______、______，鉴别这两种矿石可以用试剂______，通过观察______来鉴别．
（5）把铁矿石炼成铁是一个复杂的过程．用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁吨？（写出计算过程）
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化学复习课上，老师将CO
2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO
2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如如图所示，实验现象为：甲-软塑料瓶变瘪，乙-“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO
2与NaOH确实发生了反应，其理由是：
我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：
．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
| 实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案1 |  | ①
| C02和NaOH
确实发生了
化学反应 |
| 方案2 | ②
| ③
|
写出方案2中所涉及的化学方程式
．
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“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节引发竹节内气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．竹子的节内存在的气体的成分如何？与空气成分是否一样？请按如下步骤设计实验方案．
实验目的：探究竹节内气体与空气主要成分的不同．
提出假设：竹节内气体与空气相比，______．
假设的依据是竹子要进行光合作用、呼吸作用，但在竹节内主要进行呼吸作用．
实验计划：
（1）采集新鲜竹节，收集竹节内气体4瓶．
1、需要仪器有______
2、请叙述收集竹节内气体方法和过程______
（2）探究竹节内的气体是否含有较多量的______，可以选用两种方法，请填写下表：
| 设计思路 | 预测的实验现象 |
| 第一：______ | ______ |
| 第二：______ | ______ |
（3）探究竹节内气体中含有氧气所占的体积分数．
①想一想课本中利用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验．请在图基础上，填画装置，设计测定体积分数实验装置图，并注明所用物质名称．
②若设计三步实验操作，一是关闭止水夹，二是______，三是______．
③计算气体体积分数的实验操作是：用量筒测量______的体积．
④进行计算．
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如图是化学实验中常用到的部分仪器和装置．
（1）指出下列编号的仪器名称：a______、f______；
（2）过滤应使用的玻璃仪器有（写仪器名称）______、______、______；
（3）图A实验操作的目的是______，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是______；
（4）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，还需补充的仪器是______．
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