如图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要物质之间的有关知识．
（1）请根据上述游戏规则从Cu、CO
2、CuSO
4溶液、Na
2 CO
3，溶液四种物质中选出适合图中③、④、⑦三处位置的物质：③______，④______，⑦______．
（2）向盛有物质⑤的锥形瓶里先滴入几滴酚酞溶液，再滴人物质②并振荡，至溶液刚好褪成无色时，溶液的pH______7．
（3）物质③和物质⑤发生反应的化学方程式是______．
考点分析：
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汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
（1）汽车电路中的导线多数是用铜制做的，这是利用了金属铜的导电性和
性．
（2）下列汽车配件及用品中，用合金制做的是（填字母）
．
（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．
①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气（氧气）和
．
②喷漆前需将铁制品放人稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe
2O
3），反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了
（填化学式）的缘故；反应进行一会儿，又可以观察到有无色气泡产生，该反应的化学方程式是
．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．
（1）D物质是由
（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
（2）物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是
，其基本反应类型是
．
（3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是：
（从微观角度描述）．
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．
请写出你的推断结果：
A______，B______，C______，D______，E______．
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为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：
（1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明
，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会
．
（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的
（也叫着火点），红磷的着火点
（填“低于”、“等于”或“高于”）白磷的着火点．
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化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
（1）从氮气、氦气、氧气、氯化钾、硝酸钾、葡萄糖六种物质中选择适当的物质，按下列要求填空．
①农田施用的复合肥是
；
②可供给人类呼吸的气体是
；
③医院为病人输液补充能量的物质是
；
④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是
．
（2）“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“豆（逗）你玩”之后又一网络流行语．豆腐干是南宁市中山路小吃街的特色食品之一，制作豆腐干的原料中富含蛋白质的是
（填字母）．
A．辣椒 B．食盐 C．黄豆 D．植物油
（3）上海在举办“世博会”期间，街道上安装的路灯大部分都是LED灯，为其供电的装置接受阳光照射后，便可将
能转变为电能．
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