满分5 >
初中化学试题 >
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B．...
下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
考点分析：
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某钢铁厂日产含杂质4%的生铁2240t．问：需要含Fe
2O
380%的赤铁矿石多少吨？______．
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请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：
小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般．
提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？
收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是
．
查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu
2（OH）
2CO
3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．碱石灰能吸水．
实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
| 实验装置 |  |  |  |  |
| 实验现象 | 铜丝不生锈 | 铜丝不生锈 | 铜丝不生锈 | 铜丝生锈且水面附近锈蚀最严重 |
由实验可知，铜生锈是铜与水、
、
等物质共同作用的结果．
经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与
填物质名称）有关．
反思与应用：利用所得结论填空：
（1）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
；
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议
．
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某同学发现他菜园中的蔬菜生长缓慢，便使用了一种氮肥，下图是氮肥包装标签的部分文字．这种氮肥的相对分子质量为______，其纯度（即化肥硝酸铵的质量分数）是______．
硝酸铵
（NH4NO3）
净重：50kg
含氮量：34.3%
×××工业公司 |
______显示解析试题篮．
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某中学调查铁生锈的情况如下：
（1）关于铁生锈情况的调查表：
| 调查内容 | 破损的搪瓷
铁面盆 | 裸露在混凝土
以外的钢筋 | 敞放的涂油无锈铁钉 | 镀铬铁质指甲剪 |
铁锈蚀
的现象 | 时间长了，掉搪瓷的部分被锈穿 | 时间长了钢筋表面出现膨松状的锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 指甲剪较长时间
不生锈 |
| 从调查中我得到的启示 | | |
（2）由此防止自行车生锈的主要措施有
；
（3）通常情况下铁的化学性质比铜活泼，请举出实例说明，并写出化学方程式：
．
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煤是现在生产、生活中的主要燃料，它燃烧产生的气体
，是造成酸雨的元凶；农村常用沼气替代煤和柴禾，沼气的成分是
；人类未来大量使用最清洁的化学能源是
．
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