燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
[查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是______；______．
[实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）．
[实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）．
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续 的实验步骤，并按要求填表．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热 | |
| ② | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 | |
| ③ | | |
| ④ | | |
[反思评价]实验过程中，装置B的作用可能是______．
考点分析：
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有一固体混合物A，已知是由NaCl、FeCl
3、BaCO
3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物B，已知是由NH
4Cl、Na
2SO
4、CuSO
4三种物质中的两种组成．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）：
试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）蓝色沉淀F的化学式为______．
（2）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是______．（填“C”或“G”的化学式）
（3）无色溶液H中一定含有______．
（4）混合物B的组成是______．
（5）写出一个无色溶液D与无色溶液E混合后发生反应的化学方程式______．
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在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是
；反应的化学方程式是
；
②甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是
．
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是
；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的．
他们的实验：X是金属
，Y是
溶液（写出化学式）．
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水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入
达到，“c”指标可以通过
操作达到．
（2）下列各种水中属于纯净物的是
（填序号，下同）．
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
（4）右图为电解水的装置．b管中的气体为
；该反应的化学方程式为
．
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为不属于节约用水的是
（填序号）．
①洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙
③用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所．
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生活中处处有化学．
（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指
（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．
所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO
3），则碘酸钾中碘元素的化合价为
．
（2）煤、石油和
常被称为化石燃料，大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有
（答出一点即可）．
（3）氢化钙（CaH
2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为
．
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将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧（氧气完全反应），将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀．生成气体中碳元素的质量分数为（ ）
A．12%
B．24%
C．36%
D．50%
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