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某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他...

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.某校九(5)班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
方案Ⅰ(物理方法):将磁铁接触铁屑和铜屑混合物,铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ(化学方法):过程如下:
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①操作A的名称是    ,完成该操作需要的玻璃仪器有           
②B可能为    ;写出相关的化学方程式   
③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:   
④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,   
①根据过滤适用于分离可溶性固体和不溶性固体的方法进行解答; ②根据含B的工业废水和铁反应而不和铜反应进行解答; ③根据反应现象进行解答; ④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,同时充分利用了资源,废物得到利用,减少了对环境的污染. 【解析】 ①过滤适用于分离可溶性固体和不溶性固体的方法,所以操作A的名称是过滤,该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗; ②含B的工业废水和铁反应而不和铜反应,所以B可以是稀硫酸,化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; ③硫酸和活泼金属反应反应放出氢气,所以确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有:再加入金属铁还有气泡冒出; ④该方案体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,同时充分利用了资源,废物得到利用,减少了对环境的污染. 故答案为:①过滤;烧杯、玻璃棒、漏斗;②稀硫酸;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;③再加入金属铁还有气泡冒出;④充分利用了资源,废物得到利用,减少了对环境的污染.
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考点分析:
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【实验探究】
操作现象结论
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______

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______
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C.56.0g
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