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初中化学试题 >
围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动． 查阅资料知：NaOH变...
围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
查阅资料知：NaOH变质生成Na
2CO
3；Na
2CO
3溶液的pH＞7．甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功
，理由是
．
乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为
．
丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．
| 探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 | 化学方程式 |
| 除尽混合物中的Na2CO3 | （1）取少量固体溶于水，向其中滴加足量的CaCl2溶液 | | |
证明固体中存在NaOH
| 向（1）中所得溶液中滴加酚酞试液 | | |
考点分析：
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（1）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
①给试管中的药品加热，必须先______，后集中加热．
②点燃可燃性气体（如H
2、CO等）时，都要先______，后点燃．
③用KmnO
4制取氧气的实验结束时，要先______，后______．
（2）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图：
①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是______；
②由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是______．
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向试管中放入几块镁片，把试管固定在盛有饱和石灰水（20℃）的烧杯中，再向试管中滴入约5mL盐酸，如图所示，请回答：
①实验中观察到的现象______；
②产生上述现象的原因是______．
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现有含杂质的氧化铁样品（杂质不参加反应），为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取样品10克，并用下图所示装置进行实验，得到以下两组实验数据．
| 反应前 | 氧化铁完全反应后 |
| A组 | 玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g | 玻璃管和固体物质的质量41.3g |
| B组 | 烧杯和澄清石灰水的质量180g | 烧杯和烧杯中物质的质量186.2g |
试回答：（1）你认为，应当选择______组实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数，计算的结果为______
（2）这位同学所用实验装置的不足之处是______．
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如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置．
（1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______．
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推广使用含10%乙醇的汽油，目的是开发石油替代资源，改善汽车尾气排放．常温下乙醇是一种能溶于水和汽油的液体，能在空气中燃烧．制取乙醇的方法是将淀粉水解生成葡萄糖（化学式为C
6H
12O
6），葡萄糖在酶的作用下发生分解反应转化为乙醇（化学式为C
2H
5OH）和二氧化碳．另查资料知，纸张等含纤维素的物质也可水解生成葡萄糖．请根据上述信息完成下列问题：
（1）总结乙醇的有关知识：
乙醇的物理性质：
，
乙醇的化学性质（用化学方程式表示）：
．
（2）写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式：
．
（3）若想利用身边的废弃物生产乙醇，你设想的生产过程是：
．
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