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研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度 【研究方案】先称取13.3g的...

manfen5.com 满分网研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
填写下表:(计算结果保留小数点后一位)
Na2CO3的质量/g 
变质NaOH的质量/g 
NaOH的变质程度
(用质量分数表示)
 
【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量.
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”,对照图象,你发现了什么问题?
在变质的氢氧化钠中滴加盐酸,盐酸与碳酸钠产生二氧化碳气体,根据二氧化碳气体的质量可确定碳酸钠的质量.通过图示我们发现刚滴加盐酸时并没有产生二氧化碳气体. 【解析】 由图示可知产生的二氧化碳的质量为2.2g,则由二氧化碳的质量和化学方程式可得碳酸钠的质量为5.3g,反应的氢氧化钠的质量为4.0g,则氢氧化钠的变质程度为×100%=33.3%. 故答案为: Na2CO3的质量/g 5.3 变质NaOH的质量/g 4.0 NaOH的变质程度(用质量分数表示) 33.3% [继续探究] 没变质氢氧化钠质量为13.3g-5.3g=8g 设参加反应氯化氢的质量为m NaOH+HCl=NaCl+H2O 40   36.5 8g    m = m=8g×=7.3g; 盐酸的质量==50g. [发现问题]NaOH被中和后,滴加盐酸,为什么没有立即产生CO2气体.
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考点分析:
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回答下列问题:
(1)在牙膏中添加某种元素,也能起到防止龋齿
的作用,这种元素是______(填元素符号).
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(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液中溶质的质量分数为______.在60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液,欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是______(写出其中的一种).
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(2)设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的.请填写以下实验报告:
    实验步骤    预期的实验现象    结论
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夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”(图1),宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
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(1)提出问题
“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料
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(3)猜想
“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验
小强同学设计的主要实验装置如图2所示.
请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下列实验报告.
序号主要操作步骤主要实验现象化学反应方程式
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打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞.生成大量无色气体.
然后__________________
 2H2O+O2查看答案
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我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法-“联合制碱法”.请你回答:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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