实验室中现有鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）、双氧水、稀盐酸、稀硫酸和澄清的石灰水及相关的仪器和用品，某同学要通过实验检验鸡蛋壳中是否含有碳酸根离子，请回答下列问题：
（1）在图中标出仪器A的名称；
（2）将该装置图补充完整；
（3）写出所给容器内发生反应的化学方程式：______；
（4）若鸡蛋壳中含有碳酸根离子，则在你补充的装置内可观察到的现象是______．
考点分析：
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（1）物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等．请根据所学知识，找出其中一种物质与其它四种物质的分类不同，自拟分类标准，对以下物质进行分类（物质填写化学式）：金刚石、C
60、甲烷、一氧化碳、二氧化碳
分类标准______，该种物质是______．
（2）化学谜语：模样向雪不是雪，名里有冰又非冰．远比冰雪能制冷，人工造雨显本领．该谜语描述的一种物质的名称为______．
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老师想通过下面两幅微观模拟图让学生感悟对构成物质粒子的认识．
（1）从图①和图②可以看出构成物质的粒子有______；
（2）比较图①变化前后，从微观角度说明化学变化的实质是______．
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我们的生活中处处有化学，请根据所学的知识，回答下列问题：
（1）图A中食物主要为人类提供的营养素（除水外）对生命活动的重要作用是______；
（2）图B中部分作物生长迟缓，叶片发黄并出现倒伏现象，应适当补充的化肥是______（填写一种化肥的化学式）；
（3）如图C，用于制作电源插座、纽扣等的塑料属于______性塑料．
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2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量．“低碳”正成为人们的共识．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______；
（2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C
6H
12O
6）和氧气；②海水的吸收．请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO
2的途径：①______②______；
（3）科学家研究将空气中过多的CO
2和H
2在催化剂及加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是______催化剂CH
4+2H
2O
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已知在密闭容器中C还原CuO的产物按照二者混合时的质量比不同，既可能是Cu
2O（红色），也可能是Cu，还可能是Cu
2O和Cu的混合物．现有CuO和炭粉组成的混合物4.24g，在高温下充分反应后，得到红色固体产物．假设反应后产生的气体能全部被过量的澄清的石灰水吸收，得到沉淀2g，则理论上所得到红色固体的质量为（ ）
A．2.56g
B．3.36g
C．4g
D．5.76g
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