某校化学活动小组的同学欲用氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备金属铜．
[设计与实验]实验过程和相应的现象如图所示：
| 学生甲 | 学生乙 | 学生丙 |
| 氧化铜的质量（g） | 8 | 8 | 8 |
| 9.8%稀硫酸的质量（g） | 50 | 100 | 150 |
| 铁粉的质量（g） | 5.6 | 5.6 | 5.6 |
| 加入铁粉后的现象 | 有红色和黑色固体 | 有红色固体 | 有红色固体 |
[交流与讨论]
（1）学生甲最终实验得到固体的成分是______；
（2）学生丙在加入铁粉后，发生反应的化学方程式：______；
（3）三位同学中制得铜质量最多的是______同学．你的分析理由是______．
考点分析：
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A、B、C、D分别是氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸和稀硫酸四瓶失去标签的溶液中的一种．用四个圆形表示四种溶液．两圆相切表示两种物质溶液可以反应．D中溶质是用于生产洗涤剂的原料．
（1）请将四种溶液中溶质的化学式填入图中；
（2）写出生成白色沉淀反应的化学方程式：______；
（3）写出C和D反应的实验现象______．
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（1）瓶中的白色固体是______（填名称）；
（2）在鹌鹑蛋煮熟的过程中气球也发生了魔术般的变化，请你用理化知识解释气球的变化的原因：______
（3）该魔术只是利用了我们已经学习过的一个化学反应，该反应的化学方程式为______．
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（1）______；
为了保护金属资源，除上述做法外，你还有何建议？
（2）______ （答出一条即可）．
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（1）在图中标出仪器A的名称；
（2）将该装置图补充完整；
（3）写出所给容器内发生反应的化学方程式：______；
（4）若鸡蛋壳中含有碳酸根离子，则在你补充的装置内可观察到的现象是______．
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