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实验室制取常见气体所需装置如图所示： 请回答以下问题： （1）写出图中带有标号仪...
实验室制取常见气体所需装置如图所示：
请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a______，b______．
（2）选用发生装置B可用来制取______气体，收集该气体可用装置______（填装置序号）
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置序号），反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析：
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已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“─”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
（1）C的一种用途是______；D、E反应的化学方程式为______．
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是______ 2Fe+3CO
2
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在某工业食盐中除含有不溶性杂质外，还含有少量硫酸钠，欲通过下列流程除去其中的杂质，得到纯净的氯化钠晶体．
试根据提问填空：
（1）操作a 的名称是______．
（2）操作c 的名称是______．
（3）若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质，则操作b的具体操作过程是：向溶液 I中______，直至______为止．
（4）请写出操作b发生反应的化学方程式______．
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下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
（1）实验C中烧杯③的作用是______．
（2）上述不能达到实验目的实验是______（填序号）．为实现相应实验目的，该实验改进的方法是______．
（3）实验A的实验原理是______，若实验测定出的空气中氧气的含量小于
，则造成的原因可能是______（写出两点）
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下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究．请你参与并回答问题：
（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是
（填序号，下同）．
（2）铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）
电子．
（3）铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：Cu+2H
2SO
4（浓）
CuSO
4+X↑+2H
2O，则X的化学式为
．
（4）所给五种金属分别放入到同一盐酸中，最剧烈的反应的化学方程式为
．
（5）向AgNO
3和Cu（NO
3）
2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，能得出的结论是
．
A．滤渣中一定有Fe B．滤渣中一定有Cu C．滤液中一定有Fe
2+ D．滤液中一定有Ag
+、Cu
2+．
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通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
（1）家庭生活中可以用
检验某水样是硬水还是软水．
（2）食醋是常用的调味品，呈酸性，其 pH
7（选填“＞”、“﹦”或“＜”）．
（3）洗洁精具有
功能，容易洗去餐桌上的油污．
（4）生活中食用加碘盐是为了预防
．
（5）将油涂在铁艺家具上防止生锈，其目的是将铁与空气中的
隔绝．
（6）鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，
的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是
．
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