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如图,是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):已知高温下CO能与...

如图,是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2.下列关系图中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属.
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问:
(1)根据上图判断B的化学式为    ;Y的化学式为   
(2)写出蓝色溶液与E反应的化学方程式   
(3)X除了与黑色固体甲、乙反应外,请再举一例说明X还能发生化合反应,写出反应的化学方程式   
据反应条件“通电”及“无色液体”反应物的特点,可推断气体物质A、B为氢气和氧气,又气体B可以与金属E、F发生反应,可判断气体B为氧气,则黑色固体甲、乙为金属氧化物; 蓝色溶液为可溶性铜盐,可判断黑色固体乙为氧化铜,则F为金属铜、E为金属铁、蓝色溶液为硫酸铜溶液; 由黑色固体甲、乙可与气体X生成金属E、F可知气体X为具有还原性的气体氢气或一氧化碳中的一种; 结合题目提示信息及生成物Y不应为水的结论,可判断气体X为一氧化碳,则气体Y为二氧化碳. 【解析】 (1)气体B为氧气,化学式O2;气体Y为二氧化碳,化学式CO2; 故答:O2,CO2; (2)蓝色溶液为硫酸铜溶液,E为金属铁,两种物质发生置换反应,得到金属铜和浅绿色硫酸亚铁溶液; 故选CuSO4+Fe=FeSO4+Cu; (3)气体X为CO,CO具有可燃性、还原性和毒性,因此气体X发生的化合反应为CO的燃烧; 故答:2CO+O22CO2.
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考点分析:
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甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解,反应方程式为:HCOOH=CO↑+H2O,某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO,并还原红棕色的氧化铁粉末.现有下列仪器或装置供选择:
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(1)用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO,应选______(填序号)装置;如果要除去CO中混有少量甲酸气体,最好选择上图中______(填序号)进行洗气.
(2)用上述方法制取的CO还原氧化铁,并检验气体产物,则各仪器的接口连接顺序为
______(填字母).
(3)在对氧化铁粉末加热前,为安全起见,应进行的一项重要操作是______
(4)从开始加热到实验结束,氧化铁粉末的颜色变化为______
反应方程式为______ 2Fe+3CO2 查看答案
同学们在进行实验探究活动中需要100克28%的KOH溶液.现提供如图所示的足量药品,仔细观察,认真设计配制溶液的方案(要说明所需的各种药品用量)填入下表中.
方案药品用量
方案一:将20%的KOH溶液蒸发水分需20%的KOH溶液______g
方案二:用KOH固体来配制该溶液需KOH固体______g,需蒸馏水______g


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下表是100g某食品的部分营养成分(其它成分不能提供热量):
总热量蛋白质糖类油脂
2060kJ50g20g待测5g4.6mg3.3mg8mg
(1)该食品所含的有机营养素是______;每100g该食品中所含营养成分质量最大的是______
(2)上表中钠、磷、钙指的是______(选填“单质”、“元素”、“离子”);
(3)若该食品中的钙以碳酸钙的形式存在,则100g该食品中,碳酸钙为______mg;
(4)假设食物的总热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的,单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热约为:油脂  38kJ/g、蛋白质  20kJ/g、糖类  15kJ/g.
根据此数据计算,理论上100g该食品中油脂的质量为______ g.
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近几年木糖醇作为新型甜味剂正在悄悄地代替蔗糖进入生活.木糖醇是白色粉末状固体,化学式为C5H125.木糖醇与蔗糖在口腔中细菌的作用下pH变化如图所示.试回答下列问题:
(1)木糖醇的相对分子质量为______,其中碳、氢、氧三种元素的质量比为______,7.6g木糖醇中碳元素的质量为______g.
(2)人们食用含糖较高的物质在口腔中细菌的作用下产生酸性物质,腐蚀蛀坏牙齿,形成龋齿.则食用______ (填“蔗糖”或“木糖醇“)能有效的防止龋齿.

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请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道,并回答有关问题:
这里原本有一条清澈的小河,2009年这里被规划为工业区,相继建起了水泥厂,小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今,这条小河经常泛着黄色泡沫,臭气冲天冲,令人作呕,河下游的农田不能灌溉,牲畜不能饮用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠(含量较高)等.
(1)若要测定河水的酸碱度,可选用下列选项中的(______
A.紫色石蕊试液   B.无色酚酞试液   C.pH试纸   D.稀盐酸
(2)欲除去污水中的固体物质,可采用的操作有:沉淀、______等.
(3)欲除去污水中的臭味,可采用的物质有______(写出一种)
(4)小红认为经过(2)(3)处理后的水为硬水,请你设计简单的实验方案加以验证
实验步骤实验现象实验结论
 

  
(5)请你提出保护水资源的两条建议:____________
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