实验室有半瓶久置的氢氧化钙粉末．某课外活动小组决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质，生成碳酸钙．
（2）进行假设、猜想：猜想①氢氧化钙已全部变为碳酸钙； 猜想②氢氧化钙部分变为碳酸钙； 猜想③氢氧化钙没有变质．
（3）设计方案并进行实验：请你选择上述猜想中的任意一种参与探究，并填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样品粉末，加适量的水，充分搅拌、过滤①取滤液于试管中，滴入酚酞
②取少量滤渣（或氢氧化钙样品）于试管中，加入盐酸 | ①______
②______ | ①______
②______ |
（4）反思与评价：根据你的实验现象和结论，你认为该瓶氢氧化钙______（选填“全部”或“部分”或“没有”）变质．
（5）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）
2与空气中______（填化学式）发生反应的缘故．因此实验室氢氧化钙应______保存，农业生产中可用氢氧化钙改良______性土壤（选填“酸”或“碱”）．
考点分析：
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以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据装置图回答下列问题：
（1）将装置①中的固体加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为______、收集装置为______（填装置的编号），过氧化氢溶液应从______中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起______作用．
（3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水．若要制得干燥的氨气，则装置的连接顺序为______（填装置的编号）
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8、A、D均为黑色固体（D为常见金属），B为胃酸的主要成分，
C为蓝色溶液，D、E、F均为单质．如图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略．
（1）请写出下列物质的化学式：E______，F______．
（2）反应①除了生成E，另一生成物的化学式为______，该反应的基本类型是______．
（3）写出反应②的化学方程式______．
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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．读图后请回答：
（1）在
℃时，A、B两物质的溶解度相等；
（2）现把相同质量的A、B、C饱和溶液从t
2℃降至t
1℃时析出晶体最多的是
，到达t
1℃时，A、B、C三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序依次为
．
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在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，在化学反应中越容易失去电子．
（1）Ca、Mg、K三种金属活动性由强到弱的顺序是
．
（2）Ca、Mg、K三种金属的原子结构示意图如图所示，请根据这三种金属的原子结构示意图，并结合已学过的有关原子结构的知识推测，金属单质失去电子能力的强弱主要与
有关．
（3）能证明Cu的金属活动性比Ag强的方法是
（用化学方程式表示）．
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从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子
；能使木材、纸张变黑的酸
；溶于水后显碱性的气体
；一个分解反应
．
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