小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时...

小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
实验设计：
小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
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（1）装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
（2）实验中观察到干燥的红色石蕊试纸变蓝色的现象，这是因为产物中含有______的原因．
实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______ NH₃↑+H₂O+CO₂↑

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；氨气能使湿润的石蕊试纸变蓝；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；生石灰溶于水能够放出大量的热；碳酸氢铵的热稳定性差；【解析】实验设计：（1）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．故填：变浑浊．（2）因为碳酸氢铵分解能生成水，能使干燥的红色石蕊试纸湿润．故填：水．碳酸氢铵受热分解能生成氨气、水和二氧化碳，化学方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．实验反思：（1）因为碳酸氢铵受热容易分解，所以应该存放在阴凉干燥处．故填：应该存放在阴凉干燥处．（2）此结论不正确．因为在生成二氧化碳的同时也生成了氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，也能吸收二氧化碳气体．加入盐酸时只有把氨水反应完后才能生成二氧化碳气体．

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考点分析：

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请根据下列装置图，回答有关问题：
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（1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、______．
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是______．

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甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
（1）填写下表空格中的化学式：

氯化钾	氯化钙	氯化钠	氯化镁	氯化铝	氯化锌	氯化亚铁	氯化铜
	CaCl₂	NaCl	MgCl₂	AlCl₃

反思：①以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据______顺序归纳整理的．
②酸在水溶液中能解离出共同的H⁺，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的OH^-，因此碱溶液也具有相似的化学性质．请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质？为什么？
（2）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图．
验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：
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①用稀硫酸除铁锈______；
②盐酸和氢氧化钠反应______；属于______反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液______；属于______反应．
（3）甲同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取CO₂的方法．
提出问题：实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是______．
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实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的CO₂气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取CO₂的发生装置，可以选择______（填仪器编号）组装．
（4）向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成CO₂的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数．（请在答卷纸上写出计算过程）

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如图，是初中化学中常见物质间的转化关系．图中甲为固态化石燃料；已为密度最小的气体；戊为银白色金属；Y是空气中主要成分之一．乙、丙、丁和X均为化合物；甲和水蒸气在高温下反应的产物是较为清洁的气体燃料，俗称“水煤气”．
（1）甲含有的主要元素符号______；Y的化学式______．
（2）写出高炉炼铁的主要反应原理“丙→戊”的化学方程式______ 2Fe+3CO₂
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2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”．
（1）水    （选填：“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）珍惜水、保护水，让水造福人类．作为青少年，下列生活习惯应该摒弃的是    ．
A．用盆接水洗菜；B．用养鱼水浇花草；C．使用节水龙头；D．丢弃未喝完的矿泉水瓶
（3）①监测某工厂排放污水的酸碱度，可选用    进行测定．
②当一些自然灾害发生后，为防止疫情常需要对当地水源进行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分发给防疫小分队，消毒液配制的主要步骤有    ．
（4）水是常用的溶剂，在生产生活中被广泛使用．教科书中有“溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究．
[查阅资料]

20℃	NaCl	NaOH	NH₄NO₃
溶解度（g）	36	109	192

[方案设计]①甲同学用三支试管，分别取1g上述三种固体，各注入5mL水振荡后，测出配制溶液的温度．
②乙同学在三只小烧杯中，分别加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH₄NO₃，再各注入10mL水，充分搅拌后，测量所得溶液的温度．然后，用第四只烧杯取10mL水，并测出水的温度与三种溶液温度进行对比，得出实验结论．
[探究讨论]你实验时将会选择方案．你的理由是（只需答出一点）．
[实验反思]丙同学在实验完成后，将烧杯中的液体一道倒入同一个废液缸中，立即产生刺激性气体，导致丙同学双眼泪水直流．请你用化学方程式说明其中的原因：．查看答案

今年为增强内需促进经济发展，家用汽车发展较快．
（1）制造汽车所用的钢材是    的合金，这种金属在活动性顺序中排（H）的    ；为保护汽车的金属外壳，表面通常有一层油漆，其作用主要是为了隔绝    ，防止金属锈蚀．
（2）制造汽车的材料中，广泛使用塑料、合成纤维、合成橡胶，它们和淀粉、蛋白质一样，相对分子质量比较大，同属于    化合物．
（3）常用的汽车燃料有汽油、乙醇汽油、柴油等，其中污染较少的是    ．查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等