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金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用.请回答下列问题: (1)完成金...

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用.请回答下列问题:
(1)完成金属活动性顺序表:K Ca Na Mg A1Zn Fe Sn Pb (H) Cu______Ag Pt Au.
(2)现有两种金属,分别是金属甲和金属铁.请用以下药品检验它们的金属活动性顺序,应选用的是______(填序号).
A. 浓度为10%的盐酸    B.浓度为98%的硫酸
C.粉状10g金属甲     D.10g铁片
E.片状5g金属甲      F.10g片状金属甲
(3)某研究小组拟用定量的方法测量A1和Fe分别与酸反应的快慢,设计了下图所示的装置(实验中采用表面积相同的铝丝和铁丝).
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①实验时,为了除去铝丝和铁丝表面的氧化物,其操作是______
②检查图示装置气密性的方法是______
③实验测得铝丝产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______
(4)该研究小组若要探究铜、锌、银的金属活动性顺序,请你设计一个实验探究.
实验步骤实验现象实验结论
   
  

记住金属活动性顺序表,比较两种金属的活动性强弱,设计实验时应控制好实验变量,除金属的种类不同之外,其他的如:金属的状态、金属的质量、酸的种类、酸溶液中溶质的质量分数等必须相同;由于金属氧化物一般可以和稀酸反应,因此可以用稀盐酸或稀硫酸除锈;金属和酸反应时,只有氢前的金属才可以和稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气,金属和盐反应时,只有活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来. 【解析】 (1)Hg (2)金属和酸反应生成氢气,酸一般指稀硫酸或稀盐酸,除浓硫酸和硝酸,为比较两种金属的金属活动性强弱,除两种金属种类不同之外,其他都必须相同,故答案为:A  D  F (3)①由于铝丝表面的氧化物很致密,而且金属氧化物一般都可以和稀硫酸或稀盐酸反应,因此可以用稀硫酸或稀盐酸来除锈,故答案为:把铝丝和铁丝放在适量的稀硫酸中浸泡一段时间,然后用水洗净 ②在乙中加入适量的水,连接好装置,用手捂住锥形瓶壁,如果装置的气密性良好,就会看到乙中导管内的液面上升,故答案为:在乙中加入适量的水,连接好装置,用手捂住锥形瓶壁,看乙中的导管内的液面是否上升 ③影响化学反应的速率的因素主要有:温度、溶液中溶质的质量分数,刚开始一段时间,反应速率不断加快,说明该反应是放热反应,从而加快了反应的进行,但随着反应的进行,溶液中反应物溶质的质量分数不断的减小,反应放出的热也不断的扩散,从而反应速率逐渐减小.故答案为:该反应是放热反应,会加速反应地进行 (4)由于铜的金属活动性比锌弱但比银强,故可以选择金属锌、银和硫酸铜溶液,故答案为: 实验步骤 实验现象 实验结论 取两只洁净的试管,分别放入两片锌和银,然后倒入适量的硫酸铜溶液 在锌片表面生成一层红色物质 金属活动性强弱顺序:锌>铜>银
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考点分析:
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同学们在做实验时,要大胆设计创新,也要及时发现实验中的异常.
(1)某同学在学完《分子和原子》后,对教材中实验进行了如图所示的改进:
①在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______
②滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是______
③改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是______
(2)某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”.这一现象引起了他的注意.为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaCl、CaCl2
假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
请你再补充一种合理的假设.假设③:溶质为______
如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.
实验步骤及操作方法实验现象结     论
假设③成立
比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是______

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小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
提出问题:温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
猜想:碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
实验设计:
小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略).
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(1)装置B中澄清石灰水______,证明产物中有二氧化碳生成.
(2)实验中观察到干燥的红色石蕊试纸变蓝色的现象,这是因为产物中含有______的原因.
实验结论:碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为______ NH3↑+H2O+CO2查看答案
请根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是____________
(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是______
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甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理.
(1)填写下表空格中的化学式:
氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜
 CaCl2NaClMgCl2AlCl3   
反思:①以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据______顺序归纳整理的.
②酸在水溶液中能解离出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出共同的OH-,因此碱溶液也具有相似的化学性质.请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质?为什么?
(2)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成右图.
验证:请写出下列有盐生成的部分化学方程式:
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①用稀硫酸除铁锈______
②盐酸和氢氧化钠反应______;属于______反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液______;属于______反应.
(3)甲同学在整理碳酸盐知识时,探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠,制取CO2的方法.
提出问题:实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳,此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是______
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实验设计:通过控制反应物的用量来得到平稳的CO2气流的目的.因此,用碳酸盐粉末制取CO2的发生装置,可以选择______(填仪器编号)组装.
(4)向16.8g碳酸氢钠粉末中,缓缓加入100g稀盐酸,如恰好完全反应,计算生成CO2的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数.(请在答卷纸上写出计算过程)
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如图,是初中化学中常见物质间的转化关系.图中甲为固态化石燃料;已为密度最小的气体;戊为银白色金属;Y是空气中主要成分之一.乙、丙、丁和X均为化合物;甲和水蒸气在高温下反应的产物是较为清洁的气体燃料,俗称“水煤气”.
(1)甲含有的主要元素符号______;Y的化学式______
(2)写出高炉炼铁的主要反应原理“丙→戊”的化学方程式______ 2Fe+3CO2
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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