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如图是实验室制取CO2的装置,请你回答: (1)装置中有一处错误,它是_____...

如图是实验室制取CO2的装置,请你回答:
(1)装置中有一处错误,它是______,其造成的后果是______
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为:______,可以用______检验CO2,发生反应的化学方程式为:______,可用图示方法收集CO2气体的原因是______
(3)此装置在实验室还可用于制取O2,则化学反应方程式为:______ 2H2O+O2
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(1)从图形可知长颈漏斗的下端未插入液面下,则会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出; (2)复习二氧化碳和氧气的检验和验满:①检验氧气是否已满:将带有火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已经收集满②检验二氧化碳用澄清石灰水;③根据其二者密度和水溶性等,判定其收集方法; (3)利用自己的方法牢记化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,2H2O22H2O+O2 【解析】 运用类比的方法,复习记忆二氧化碳和氧气的实验室制法,二者都可用“固体+液体”反应,并且不需要加热;回忆二氧化碳和氧气的检验和验满,根据其密度和水溶性等,判定其收集方法:用排水法,向上或向下排空气法. 故答案为: (1)长颈漏斗的下端未插入液面下   后果:反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出 (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   澄清石灰水     Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    二氧化碳的密度比空气大 (3)2H2O22H2O+O2↑       将带有火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已经收集满
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考点分析:
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今年1月,特大暴风雪袭击了我国许多地区,在这场抗击雪灾的战斗中,融雪剂发挥了-定的作用.某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成.某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验:
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根据上述实验推断该融雪剂组成可能是______
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现有A、B、C、D、E五种物质,其中A、B是单质.纯净的A呈银白色,在同类物质中,人类一直对A有着最多最广泛的应用;气体B能使带火星的木条复燃,A在B中剧烈燃烧生成固体C,同时火星四射;D的浓溶液有强烈的腐蚀性,A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气,D与E发生中和反应的产物是硫酸钠和水.
试回答下列问题:
(1)写出C的化学式______
(2)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中的哪一种.
A与B反应:______ Fe3O4 查看答案
“水是生命之源”,这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多物质,供给生命需要.但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响.
(1)鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有______(填粒子符号).含硫酸的工业废水排放到江河中会增加大量的______(填粒子符号),使水显酸性,造成鱼类死亡.
(2)酸性溶液不利于鱼类生存,但在工业生产中却有重要的用途,如旧电器中的铜锌合金可利用盐酸进行分离,发生反应的化学方程式为______.锌在盐酸中溶解而铜不溶,这说明锌比铜的金属活动性______
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将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次):
①搅拌   ②蒸发   ③过滤   ④加热
(1)由饱和的食盐水得到食盐晶体 ______
(2)将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液 ______
(3)除去食盐中的泥沙,先溶解,再 ______
(4)将浓硫酸注入水中,为使热量迅速散发 ______
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(1)影响物质性质的因素有:
A.离子的种类不同    B.分子的构成不同  C.溶质的质量分数不同
请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号):
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性:   
②FeSO4为绿色而Fe2(SO43为黄色:   
③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:   
(2)写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.请从以下物质中选择:
氢气、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石
①可作为燃料    ;②可作为化肥   
③可作为调味品    ;④可作为火箭助燃剂    查看答案
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