制作糕点常用Na
2CO
3或NaHCO
3做膨松剂.同学们取一种膨松剂,欲探究其成分是Na
2CO
3还是NaHCO
3,设计了以下两个探究方案:
方案一:取适量膨松剂于试管中,加入稀盐酸有气泡冒出,将产生的气体通入澄清的石灰水中,观察现象.
方案二:如图,向两个大小相同的锥形瓶中各加入30mL溶质质量分数相同的稀盐酸.取两只相同的气球(容积足够大),一只装入足量的膨松剂,另一只装入足量的Na
2CO
3,套在锥形瓶口,迅速将两只气球中的药品同时倒入锥形瓶中,,观察现象.
从实验原理和判断依据两方面说明上述方案能否达到实验目的.
| 能否达到目的 | 说明理由 |
方案一 | ______ | ______ |
方案二 | ______ | ______ |
考点分析:
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石灰水是中学化学最常用的试剂之一.下面是某探究小组三名同学分别对新制饱和澄清石灰水进行的一系列探究实验,请回答下列问题.
(1)甲同学在一支试管内加入适量石灰水和几滴无色酚酞溶液,再通入纯净的二氧化碳至石灰水恰好反应完全,试管内出现的现象为______,写出反应的化学方程式______.
(2)乙同学在一支试管内加入适量石灰水,再将试管稍加热.写出观察到的现象并分析原因______.
(3)丙同学在一支试管内加入适量石灰水,再向试管中加入少量生石灰,溶液中水的质量将______(“变大”、“变小”或“不变”,下同),冷却至原温度,溶液中溶质的质量分数将______.
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右图是物质化学性质的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.
(1)我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空,完善这个知识网络.
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海洋的物产资源十分丰富,以下是对海水资源的部分利用.
(1)海水中含量最高的盐是______
(2)粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂志.将粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②加过量的饱和石灰水溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na
2CO
3溶液.正确的操作顺序是______(用序号表示,不重复操作),其中属于盐和碱发生反应的化学方程式是______
(3)在实验室中完成粗盐的提纯实验,老师提供了烧杯、酒精灯和胶头滴管等玻璃仪器,要完成该实验还需要的玻璃仪器有______.
(4)蒸发滤液时,待蒸发皿中______时,停止加热.
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用化学方程式表示下列事实并回答相应的问题.
(1)服用适量的盖胃平(主要成分是氢氧化铝)治疗胃酸过多:______
(2)除去CO中混有的少量CO
2:______
(3)用稀硫酸清除铁制品表面的铁锈:______
以上反应中属于复合分解反应的是______(填序号)
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从烧碱、锌粒、生石灰、食盐、纯碱、硝酸铵六种固体物质中选出三种物质分别加入到水和稀盐酸中,产生的现象如表所示:
| 固体A | 固体B | 固体C |
水 | 固体不溶解 | 形成白色浑浊,并放出大量的热 | 白色固体逐渐消失,温度降低 |
稀盐酸 | 固体溶解,有大量气泡产生 | 白色固体逐渐溶解,无气泡产生,放出大量的热 | 白色固体逐渐消失,温度降低 |
①由以上实验确定:固体B是______,固体C是______
②写出化学方程式:固体A与盐酸反应______,固体B与水反应______.
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