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生活中的下列变化属于化学变化的是( ) A.蜡烛熔化 B.钢铁生锈 C.水的蒸发...

生活中的下列变化属于化学变化的是( )
A.蜡烛熔化
B.钢铁生锈
C.水的蒸发
D.玻璃破碎
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化. 解A、蜡烛熔化由固态变为液态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质,有新物质生成,属于化学变化,故B正确; C、水的蒸发由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故C错; D、玻璃破碎只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故D错. 故选B.
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考点分析:
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实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质.小明同学称取6.00g样品与2.00g二氧化锰混合,加热使其完全反应,冷却至室温.将剩余固体与17.02g水充分溶解,过滤,得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%. 若不考虑实验中药品的损耗,氯酸钾样品中的杂质不参与反应,也不溶于水.请回答下列问题.(结果精确到0.01g)
(1)要完全回收反应生成的氯化钾,还需进行的操作是______,可回收氯化钾的质量为______
(2)计算样品中氯酸钾的质量是多少?
(可能用到的相对原子质量:O-16;Cl-35.5)
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某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:
Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.
(1)由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是______(写化学式,下同),一定不含有的物质是______
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在,小华继续进行了如下实验:
Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.过滤,所得滤液为无色.
Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂,代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验,其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同.
通过实验Ⅱ和实验Ⅲ,小华得出结论:样品中可能含有的物质确实存在.
(2)实验Ⅱ所得无色滤液中,除酚酞以外,还含有的溶质为______
(3)实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是______溶液,可观察到的现象为______
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探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验.已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等.
(1)该实验的目的是____________
两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是______
(2)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量______(填“多”、“少”或“相等”).
(可能用到的相对原子质量:H-1;O-16;Mg-24;Cl-35.5;Fe-56)
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样品manfen5.com 满分网过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B:称取一定质量的样品manfen5.com 满分网 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
(3)两种方案,你认为不能达到目的是______(填“A”或“B”),理由是______
(4)在你所选取的方案中,若采用加热烘干的方式干燥滤渣,会导致测定的铁的质量分数______(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

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烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
 溶液的温度/℃ 75    65 50   3520
析出固体M的质量/g  0 2.0  4.5   8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有______(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______
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图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图.
(1)该元素的原子的核电荷数为______,相对原子质量为______
(2)图乙所示粒子的符号为______

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