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请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务. 研究课题: 探究热...

请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
研究课题:
探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料:
该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物).同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
提出猜想:
水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2    ,可能含有Ca(OH)2   
设计方案:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入    ,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见下列曲线);
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④再次称量干燥管内物质增加的质量;
⑤重复③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变.
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讨论:
a、步骤①加入样品前还应检查    ,所加的酸溶液是   
b、装置Ⅱ的作用是    ;从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时,装置Ⅰ的作用是   
c、研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有MgCO3,理由是   
实验结论:通过上述探究可知:水垢的主要成分有   
提出猜想:水垢主要成分为不溶性或微溶性的碳酸盐、碱等的混合物;结合溶解性表,分析表中不溶或微溶物,对水垢成分进行猜想; 设计方案:(1)利用氢氧化钙能与可溶性碳酸盐生成不溶性的碳酸钙沉淀,可采取滴加碳酸钠溶液的方法检验清液中是否含有氢氧化钙; (2)可利用碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体二氧化碳,通过干燥管内物质增加的质量测定水垢与足量稀盐酸充分反应后所放出二氧化碳的量,根据化学方程式进行计算,判断水垢中碳酸盐的组成; 实验结论:综合整个探究过程,得出水垢主要成分的结论. 【解析】 提出猜想:根据查阅到有关物质的溶解性表,氢氧化镁和碳酸钙不溶,而氢氧化钙和碳酸镁微溶,因此,猜想水垢中一定含有不溶的氢氧化镁和碳酸钙,可能含有微溶的氢氧化钙和碳酸镁; 故答案为:CaCO3;MgCO3; 设计方案:(1)为检验氢氧化钙,取上层清液加入碳酸钠溶液,无白色沉淀出现,说明所取上层清液中不含氢氧化钙; 故答案为:Na2CO3溶液; (2)a、为防止实验过程中因装置漏气而造成结果错误,在进行实验前要对装置的气密性进行检验;利用碳酸盐可与稀盐酸完全反应放出二氧化碳,因此,所使用的酸应为稀动盐酸; 故答案为:装置的气密性;稀盐酸; b、装置II中盛放的浓硫酸可以吸收生成的二氧化碳气体中混有的水,避免水对气体质量的测定产生影响;装置I中盛放的氢氧化钠溶液可除去空气中的二氧化碳,避免在鼓入空气时空气中的二氧化碳影响对反应生成二氧化碳质量测定; 故答案为:吸收CO2中的水;除去空气中的CO2; c、干燥管内碱石灰因吸收二氧化碳而质量增加,干燥管增加的质量即为二氧化碳气体的质量;根据测量结果所得曲线,最终产生二氧化碳质量为24g; 假设50g水垢全部为碳酸钙或碳酸镁,完全反应放出二氧化碳的质量分别为x、y CaCO3~CO2 100    44 50g     x   x=22g<24g,因此水垢不能全部为碳酸钙; MgCO3~CO2 84     44 50g    y   y≈26.2g>24g,因此水垢一定含有碳酸镁; 故答案为:即使50g水垢全部为CaCO3,产生CO2的质量应为22g,而实验测得生成的CO2质量>22g; 实验结论:根据甲同学的实验,该水垢样品中一定不含氢氧化钙;根据乙同学的实验探究,该水垢样品中一定含碳酸镁;因此,水垢的主要成分应为氢氧化镁、碳酸钙和碳酸镁的混合物; 故答案为:Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3.
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考点分析:
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下图所示为实验室常用的实验装置:
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据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①____________
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为______;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为______ Na2CO3+CO2↑+H2O 查看答案
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如右图所示:
(1)若甲、乙组成元素相同,甲、乙、丙中有一种物质为水,则甲为(填化学式)    ,实验室制丙的化学方程式为:    (写出一种).
(2)若甲、乙、丙都含有三种元素,甲、乙、丙的相对分子质量依次增大,其中一种物质广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产.由甲到乙反应的化学方程式为    ;乙也可以转化为甲,其反应的化学方程式为   
(3)若甲、乙、丙都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,图示反应中,一个有难溶物生成,另一个有气体生成,第三个有难溶物和水生成,则生成的气体可能为(填化学式)    ,由甲到丙反应的化学方程式为   
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向某无色溶液A中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀.甲同学认为A可能是Na2CO3溶液,因为Na2CO3溶液能与BaCl2溶液反应产生BaCO3沉淀.而乙同学认为A可能是一种硝酸盐溶液,丙同学认为A可能是一种酸溶液.请你将乙、丙两同学的结论及理由填在下表中:
A中溶质的化学式判断理由(用化学方程式表示)
Na2CO3Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3
       
       
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如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
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(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是______.P点所表示的含义为______
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有______
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?______.写出镁条与稀盐酸反应的方程式:______
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阅读下列材料:
材料1:2006年5月27日,央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”.由于“齐二药”管理混乱,购进了假药,化验员又错误地将“二甘醇”当做“丙二醇”使用,截止到5月22号,该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2:丙二醇与二甘醇比较:
丙二醇二甘醇
化学式C3H8O2C4H10O3
性质无色、无臭味、有吸水性的粘稠状的液体,微甜,易燃,熔点27℃;适量接触或服用对人体没有伤害无色、有辛辣味、不吸水性的油状固体,易燃,熔点-10.45℃;化学性质与丙二醇相似,但有毒
市场价格医药级:100000元/吨6000元/吨
用途化工原料和医药辅料,可作为溶剂、保湿剂使用,在美容品中常可见到化工原料,主要作为工业溶剂,防冻剂
结合上述材料,回答下列问题:
(1)从元素组成和物质分类的角度看,丙二醇和二甘醇的相同点是   
(2)根据材料2中的信息,作为一名检验员,你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇?
   
(3)上面的事实说明,化学物质可以造福人类,但使用不当也会给人类带来危害.
针对齐二药假药事件,你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生?
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