研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解决汽车尾气的问题．该方案的一种模拟过程如右图所示，常温下，C、D均为气体．
（1）写出C的化学式：______；
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①：______；
反应②：______；
（3）在模拟转化关系图中，你认为可以循环重复使用的物质是______．（填字母）
考点分析：
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如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）
（1）将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有：
（写化学式）
（2）固体B的化学式为
，它在与无色液体E的反应中起
作用．
（3）如果气体Z是最简单的有机物，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质．试写出X和Z反应生成固体单质M和无色液体F的化学方程式：
．
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煤中一般都含有相当数量的硫，燃烧时会释放出二氧化硫，火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其发生反应的化学方程式为：2CaCO
3+2SO
2+O
2=2CaSO
4+2CO
2．如果50g废气中含有0.8g二氧化硫，则处理1000g这种废气需要含碳酸钙85%的石灰石多少克？
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认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动．
[查阅资料]：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO
3）．
[设计实验]：小组同学设计了如图的实验装置进行实验．
[收集证据]：实验中获得了如下实验事实：
①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧．
[得出结论]：
结论1：依据上述实验事实______（选填序号）可知：可燃物燃烧需与氧气接触．
结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是______．
[拓展延伸]：（1）实验中，B试管上部瘪气球略变大的原因是______．
（2）若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是：______；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是：______．
[知识运用]：我国的成语蕴含着丰富的化学知识．请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释．
[成语词典的解释]：“杯水车薪”--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事．“釜底抽薪”--抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
杯水车薪：______；
釜底抽薪：______．
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为了测定黄铜样品（含铜和锌）中铜的质量分数，取10g黄铜加入到足量的稀硫酸中，使其充分反应，产生氢气0.1g．求该样品中铜的质量分数？
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某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．某校九（5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
方案Ⅰ（物理方法）：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收
方案Ⅱ（化学方法）：过程如下：
①操作A的名称是
，完成该操作需要的玻璃仪器有
、
和
；
②B可能为
；写出相关的化学方程式
．
③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有：
．
④该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，
．
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