氧气与我们的生活息息相关，以下图片不能体现氧气性质的是（） A．医疗急救 B...

氧气与我们的生活息息相关，以下图片不能体现氧气性质的是（）
A． manfen5.com 满分网

医疗急救
B．

动植物呼吸
C．

金属切割
D．

食品充气防腐

A、根据氧气能供给呼吸进行解答； B、根据氧气能供给呼吸进行解答； C、根据具有助燃性进行解答； D、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答．【解析】 A、氧气能供给呼吸，所以可用医疗急救，故A不符合题意； B、氧气能供给呼吸，所以可用动植物呼吸，故B不符合题意； C、具有助燃性，所以可用金属切割，故C不符合题意； D、氧气的化学性质比较活泼，不能用于食品充气防腐，不能体现氧气性质，故D符合题意．故选：D．

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考点分析：

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下列变化属于化学变化的是（）
A．瓷碗破碎
B．燃放鞭炮
C．铜锭拉成铜丝
D．汽油挥发
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为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
①在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜
色逐渐变浅；
③在溶液红色消失瞬间，停止实验．
若停止实验时，两溶液恰好反应．请分析小明实验后回答：
（1）实验中酚酞试剂的作用是______；
（2）计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少？（精确到0.1）

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小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．
[查阅资料]
（1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
（2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
（3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
[提出猜想]氢氧化亚铁是浅绿色．
[实验过程]在2支试管里分别加入少量FeCl₃和FeSO₄溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成下表：

	FeCl₃溶液	FeSO₄溶液
滴入NaOH溶液的现象	生成红褐色沉淀	先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．
化学方程式	______ 基本反应类型属于 ______反应．	FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄ ______Fe（OH）₂+______+______H₂O=______ （完成并配平此方程）

[学习交流]
（1）氢氧化亚铁是______色而不是浅绿色．
（2）小军联系到CO₂与C的反应，认为FeCl₃溶液可以转化为FeCl₂溶液．你认为小军的理由是______．

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下图是实验室常用的装置．请据图回答：
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（1）写出仪器①的名称______．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质______；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是______（填序号），反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ 查看答案

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙．
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（1）操作Ⅰ的名称为    ，滤渣的化学成分有    （写化学式）．
（2）石灰乳的作用是    （写一条），写出其反应的化学方程式    ．
（3）农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液，但不能在铁桶中配制的原因是    （写化学方程式）．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

氧气与我们的生活息息相关，以下图片不能体现氧气性质的是（ ） A． 医疗急救 B...

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