小红和小丽两位同学发现实验台上摆放整齐的药品中(见图),有一瓶标签破损的试剂,她们很感兴趣并进行了探究.
提出问题:这瓶标签破损的试剂是什么溶液?
作出猜想:
(1)小红猜想:可能是NaOH溶液;
(2)小丽猜想:可能是Na
2 C0
3溶液;
(3)你的不同猜想:可能是______溶液(任写一种,填化学式).
实验验证:
(1)小红将被测液滴到pH试纸上,测出pH______7(填“>”、“<”或“=”),她判断这瓶试剂呈碱性,于是得到是NaOH溶液的结论,她的结论是否正确______(填“是“或“否“).
(2)小丽为了验证自己的猜想,选择上图中某种试剂进行了如下实验,请你帮她完成下列实验报告.
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学反应方程式 |
取样于试管中,加入______溶液 | ______ | 小丽猜想正确.化学反应方程式:______ |
实验拓展:假如小红同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的,则会造成测量结果______(填“偏大““偏小”或“不变“).
考点分析:
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在化学实验室一套装置可以完成多个实验.如用图中所示装置进行以下实验.
(1)打开图1中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生.
①如果用带火星的木条放在P处,木条复燃,说明生成的气体是______,写出产生这种气体的有关化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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图是实验室常见的化学仪器,请按要求把图中仪器名称填在相应位置上.
(1)用于量取一定量液体体积的是______.
(2)用于吸取和滴加少量液体的是______.
(3)用于收集或贮存气体的是______.
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甲、乙两固体的溶解度曲线如图所示:
(1)
℃时,甲乙溶解度相同
(2)40℃时,100g水中溶解
g甲恰好饱和,该饱和溶液中溶质质量分数为
(保留王位小数).
(3)要使甲物质饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是
(任写一种).
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在一次化学聚会上,活性炭遇到了有异味的甲醛,愤怒地说:“我要吸了你,因为我有很强的
性”.情急下,他踢开了装有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现了一团白雾,浓盐酸顿时少了一些,因为浓盐酸有
性.这时氢氧化钠自告奋勇地说:“我把盐酸找回来”.结果他们两个都没回来,却多了氯化钠,因为酸和碱发生了
反应.
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A、B、C、D,E是初中化学常见物质,A在常温下是一种无色液体,D为天然气主要成分,它们之间转化关系如图所示:
(1)写出物质化学式A
;B
.
(2)写出反应②的化学方程式
.
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