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构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,...

构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你回答下列问题.(1)概念间的相互关系(如右图所示),则图中①应填上    ,②应填上    .(2)概念的辨析和应用:在①2N    ②Mg2+③Ca ④H  ⑤Cu  ⑥SO2中,能表表示分子的是    ,能表示离子的是    ,能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是    .(本题填编号)
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(1)了解概念间的相互关系:①由题目中的知识网络可知,①应填的微粒名称为原子;②由题目中的知识网络可知,分子、原子、离子能构成;而元素能组成,则②应填物质; (2)了解概念的辨析和应用:能表示分子的是二氧化硫;离子为带电的原子或原子团;能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是:稀有气体、金属、固态非金属单质. 【解析】 (1)概念间的相互关系:①由题目中的知识网络可知,能够形成分子和离子的微粒为原子;②由分子、原子、离子能构成;而元素能组成,则②应填物质; (2)概念的辨析和应用:能表示分子的是⑥;能表示离子的是②;能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是:③⑤. 故答为:(1)原子、物质;(2)⑥;②;③⑤.
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考点分析:
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人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.下图是金属在实际生活中的应用.
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(3)钢铁容易生锈造成损失,请你写出一条防止钢铁生锈的措施    查看答案
我们日常生活与化学有着密切的联系.请用①氧气、②干冰、③稀有气体、④稀硫酸、⑤酒精五种物质填空(填序号):医疗上常用作消毒剂的是    ,用作除金属铁锈的是    ,炼钢、气焊、宇宙航行都要用到的物质是    查看答案
下列各组物质不能能按照关系图(“→”表示反应一步完成)相互转化的是( )
ABCD
XCFe2O3Ca(OH)2CaO
YCOFeCaCl2Ca(OH)2
ZCO2FeCl2CaCO3CaCl2

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A.A
B.B
C.C
D.D
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下面是小明同学探究长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液的一些实验方案,其中不正确的是( )
A.为检验氢氧化钠溶液是否变质,取少量溶液于试管中,滴入稀HCl
B.为检验氢氧化钠溶液是否变质,取少量溶液于试管中,滴入CaCl2溶液
C.为检验氢氧化钠溶液是否变质,取少量溶液于试管中,滴入Ca(OH)2溶液
D.为检验氢氧化钠溶液是否全部变质,取少量溶液于试管中,加入适量稀HCl后,再滴加入无色酚酞试液
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下列操作能达到实验目的是( )
A.用点燃后闻气味区别羊毛和合成纤维
B.用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水
C.加入碳酸钠除去氯化钙溶液中的盐酸
D.用过滤使硬水转化为软水
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