满分5 >
初中化学试题 >
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正...
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
A.
液体的倾倒
B.
液体的量取
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体
考点分析:
相关试题推荐
1998年,科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡,经解剖检验发现其体内含有超量的氰化物和其它大量有毒物质,下列不可能造成此后果的原因的是( )
A.冶金工业的废水排放
B.生活污水的大量排放
C.化肥、农药的大量使用
D.全球天气变暖
查看答案
某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg.这里的钾、钙是指( )
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
查看答案
下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
A.司马光砸缸
B.凿壁偷光
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针
查看答案
黄铜是铜和锌的合金.向一定质量的黄铜样品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反应,产生0.2g氢气.
(1)求所用稀硫酸的溶质质量分数
(2)除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外,你还能求出的化学量有______.(填序号)
①锌的质量 ②铜的质量分数 ③锌的质量分数 ④硫酸锌的质量 ⑤硫酸溶液的体积 ⑥反应后溶液溶质质量分数.
查看答案
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na
2O
2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na
2CO
3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是:
(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈
性.
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式
.
查看答案