天然气的主要成份是甲烷（CH
4），在通常状况下，甲烷燃烧时需要消耗氧气的体积是甲烷的2倍．则甲烷燃烧时主要是将______能转化为热能，通常状况下1m
3的天然气燃烧时所需至少要消耗的空气体积是______．
考点分析：
相关试题推荐
标准状况下，氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升．则各22.4升标准状况下的氧气和空气的质量之比是______（近似整数比）．
查看答案
通过查阅资料，小张同学所在学习小组的同学了解到：除二氧化锰外，土豆块也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．土豆块可以做过氧化氢溶液分解的催化剂的说法激发了小张的探究兴趣．于是小张做了以下的探究．
（1）请你帮助她完成实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在一支试管中加入5ml 6%的过氧化氢溶液，然后加入几小块土豆块，把带火星的木条伸入试管口． | ______ | 土豆块可加快过氧化氢溶液分解，是该反应的催化剂． |
（2）学习小组同学在讨论时对小张同学所得的实验结论产生质疑，如果你参与讨论，你的看法是______．
（3）在该实验中，有关反应的文字表达式（或化学方程式为）：______
查看答案
请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出图中仪器的名称．a______；d______．
（2）请回答下列问题：
①制取二氧化碳气体所需的药品是______；
②制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）______；
③确定收集二氧化碳气体的方法依据是______；
④验证二氧化碳气体是否收集满的方法是______；
⑤检验二氧化碳时可能发生反应的文字表达式（或化学方程式为）：______．
（3）实验室常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体．该反应必须严格控制水的滴加速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，为控制反应的剧烈程度，你认为除上图中可选仪器外还应补充的仪器是______（填仪器名称）．
（4）如果实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，该反应的文字表达式（或化学方程式为）：______
查看答案
空气是一种宝贵的资源．用如图甲所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．
（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的
．请写出其中两点关于剩余气体的有关性质：①
、②
；
（2）而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于1/5，试问导致该实验结果的原因可能是
（答一种就可）．
（3）某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进，设计如图乙（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．回答下列有关问题：改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
你认为正确的实验操作顺序是
（填序号）．
（4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
mL刻度处才停止．
查看答案
回答下列问题：
（1）从物质的组成角度看：水是由
组成的．
（2）从在自然界存在的角度看：自然界中的水有五种类型：即海洋、湖、河中的液态水，冰川中固态水，大气中的分子水，陆地上的分散水，地下和岩石中的结晶水等．其中量最多的是
．
（3）从资源角度看：水是生命之源．如图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是
．
A．水是一种重要的溶剂
B．利用如图装置能把混合物变为纯净物
C．活性炭起吸附作用
D．利用如图装置能对水杀菌消毒
我国水资源总量约为 2.74 万亿立方米，约占全球水资源总量的 7%，居世界第六位．但从人均占有率看，世界人均淡水资源占有量为 12900 立方米，我国仅 2695 立方米，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：
．
（4）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式（或化学方程式）为
；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
mL． 该反应属于
（填“化合反应”或“分解反应”）．
查看答案
