在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.
【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
(1)一个中和反应______;
(2)一个有沉淀生成的反应______.
【挖掘实质】
(1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H
+和Cl
-,NaOH在水中会解离出Na
+和OH
-,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是______(填离子符号).
(2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为 H
++OH
-=H
2O,我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______.
【实践运用】
通过上述探究发现,在溶液中H
+和OH
-不能大量共存,我还发现在溶液中______和______(填离子符号)也不能大量共存.
考点分析:
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请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是
.
(2)t
2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
(填“能”或“不能”).
(3)将t
2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t
1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是
(填写物质序号).
(4)现有a、b、c三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是
(填写物质序号).
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将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐______.B点表示的含义是______.
③加入n时溶质有______ 加入盐酸到m时pH______7(大于小于等于)
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下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明.请根据此表,结合初中学过的化学知识,回答下列问题:
配料表 | 精制海盐、碘酸钾(KIO2) |
含碘量 | 20~40mg/kg |
储藏方法 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹调时待食物熟后加入碘盐 |
(1)碘酸钾属于哪类化合物?
(填酸、碱、盐或氧化物)
(2)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾的化学性质:碘酸钾在受热时
.
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维生素C(C
6H
12O
6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)取三片维生素C,压碎后溶于10mL水中,过滤.取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素C的水溶液呈______性.
(2)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时容易被破坏.请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?
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现有C、H、O、Na、S五种元素,从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式:(每一类各写一例)
(1)单质______ (2)酸______ (3)碱______
(4)盐______ (5)金属氧化物______ (6)有机物______.
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