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要使20℃接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列做法中正确的是（ ） A．加入少...
要使20℃接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列做法中正确的是（ ）
A．加入少量硝酸钾固体
B．加入少量水
C．升高溶液温度
D．倒出少量的溶液
考点分析：
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实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ）
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B．垫上石棉网给烧杯加热
C．实验时，眼睛里溅进了药液，应先用手揉眼睛，再用水冲洗
D．为了方便快捷，用手直接去拿药品
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某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收．测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示．所涉及的反应为：
（NH
4）
2SO
4+2NaOH═Na
2SO
4+2H
2O+2NH
3↑；2NH
3+H
2SO
4═（NH
4）
2SO
4．
请计算：
（1）完全反应后产生氨气______g．
（2）该化肥的含氮量为______（精确到0.1%），则这种化肥属于______（填：“合格”或“不合格”．合格硫酸铵含氮量为20%以上）产品．
（3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算过程）．
（4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是______．
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在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：______．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是______（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．______
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，______ | ______ |
你的猜想正确 |
【反思拓展】
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑______．
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在高效复习课堂中，同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．
【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：
（1）一个中和反应______；
（2）一个有沉淀生成的反应______．
【挖掘实质】
（1）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H
+和Cl
-，NaOH在水中会解离出Na
+和OH
-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是______（填离子符号）．
（2）图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为 H
++OH
-=H
2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______．
【实践运用】
通过上述探究发现，在溶液中H
+和OH
-不能大量共存，我还发现在溶液中______和______（填离子符号）也不能大量共存．
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请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是
．
（2）t
2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？
（填“能”或“不能”）．
（3）将t
2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t
1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是
（填写物质序号）．
（4）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是
（填写物质序号）．
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