化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．
（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是______．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是______．
（2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色．乙可能是______，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______．
考点分析：
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下图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称 ①______；
（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______，
制取并收集二氧化碳选用的装置是______（填序号，下同）；
（3）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是______，氧气收集满后应将集气瓶______（填“正”或“倒”）放在桌面上；
（4）小明分析A、B、C装置后得出以下一些结论，你认为正确的是______（填序号）．
①使用A装置前无需进行气密性检查；
②使用B装置制取并收集的气体密度要比空气大；
③使用C装置制取并收集氢气时应将导管口置于集气瓶口．
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下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为
．
（2）X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W的化学式为
，X的化学式为
．
（3）向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化学式为
，该反应的化学方程式为
．
（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高．写出符合要求的4种物质：
友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称
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比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．
现有反应：①Zn+CuCl
2═ZnCl
2+Cu
②Cu+2AgNO
3═Cu（NO
3）
2+2Ag
③Cl
2+2NaBr═2NaCl+Br
2
④Br
2+2NaI═2NaBr+I
2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的
反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：
．
（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是
用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：C1
2、Br
2、I
2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为
．
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如图，是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t
1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
（填写序号，下同）．
（2）t
1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是
g．
（3）将t
1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t
2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是
．
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用化学符号表示：
（1）遇酚酞变红的离子
；（2）PH=7的常见液态氧化物
；（3）纯碱不是碱而是盐
．
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