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初中化学试题 >
保护环境，人人有责．下列做法中，不利于保障我市环境质量的是（ ） A．坚决取缔露...
保护环境，人人有责．下列做法中，不利于保障我市环境质量的是（ ）
A．坚决取缔露天烧烤
B．开发太阳能、水能、风能等新型能源
C．提倡使用一次性餐具
D．大力发展公共交通
考点分析：
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下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A．生石灰制熟石灰
B．二氧化碳制干冰
C．高粱制成烧酒
D．铁矿石炼成铁
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氯化钠是一种重要的化工原料．电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，反应的化学方程式为2NaCl+2H
2O
Cl
2↑+H
2↑+2NaOH．现取一定质量的氯化钠溶液进行电解，当氯化钠恰好完全反应时，得到51.2g溶液，生成氯气的质量与时间的关系如右图所示．请计算：
（1）氯化钠完全反应时，溶液中剩余水的质量．
（2）原氯化钠溶液中溶质的质量分数．
（3）若把这些氯化钠溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需要加水的质量．
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碳酸氢钠常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究．
【查阅资料】
1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种______常见的固体物质．
2．碳酸钠溶液呈碱性．
【进行实验】
为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右上图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2CO
3．
①他们的依据是______．
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液 | 溶液变成红色 | 固体产物是NaOH，而不是Na2CO3 |
| 实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液 | ______ | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH |
| 实验三：______ | 产生大量气泡 | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH |
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是______．
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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化学实验是学习化学的基础．请根据下列装置图回答问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是______，发生反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸，大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验，实验现象记录如下
| | Al | X | Cu |
| 现象 | 开始时 | 几乎无气泡产生 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
| 一段时间后 | 产生气泡速度快 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
回答下列问题：
（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是______．
（2）Cu表面始终无气泡产生的原因是______．
（3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（4）如果金属X的活动性比铁弱，且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XCl
2．向只含有XCl
2、CuCl
2两种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是______（用离子符号表示）．
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