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从所学知识的角度，下列成语中没有科学依据的是（ ） A．磨杵成针 B．点石成金 ...
从所学知识的角度，下列成语中没有科学依据的是（ ）
A．磨杵成针
B．点石成金
C．百炼成钢
D．滴水成冰
考点分析：
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“一杯牛奶可强壮一个民族”，这是某乳业公司的一个广告，这主要是指牛奶中含有（ ）
A．铁
B．钙
C．水
D．脂肪
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我市有丰富的石灰石资源，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取7.5g样品放入烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗34.7g，放出的气体在常温下体积为1.1L．
（1）常温下CO
2气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为______g．
（2）如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应，计算石灰石中CaCO
3的质量分数和反应所得溶液中溶质的质量分数（计算最终结果保留1位小数）．
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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
【提出猜想】
（1）该混合气体只含有一氧化碳、氢气．
（2）该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
（3）该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气．
（4）该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有______．B中变化的化学方程式为______．
（2）装置C中的药品为______．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是______； E中的变化说明氧化铜具有______性．
【实验结论】猜想______正确．
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为______，烧杯上能观察到的现象是______．最后一步的实验操作及现象是______．
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（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．
①要制取较多的O
2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是_______（填序号）．
②提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的______（填序号），除此之外还缺少的仪器是______、______（填名称）．
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A～G七种物质之间具有如下图所示的转化关系．已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70%，C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料．请回答下列问题：
①A的化学式为
，已知A转化为B时金属元素的化合价升高，则A中非金属元素的化合价是
．
②B与CO反应的化学方程式是
．
③C→D反应的化学方程式是
．
④B与G的稀溶液反应的化学方程式是
．
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