暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3. | ______. |
可能是______. | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出. |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物.
(2)设计实验:
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论.乙同
学查阅了溶解性表(如表),认为甲同学的结论不严密,理由是______.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1~2酚酞试液. | ______. | ______. |
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸. | ______. | 白色粉末中______(选填“有”或“无”)CaCO3. |
(3)交流与反思:
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是______(选填序号).
A.禁止使用这种试剂 B.使用前临时配制 C.密封保存.
考点分析:
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如图表示某些物质间相互转化关系(反应条件和部分产物以省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C是维持生命活动必不可少的无色气体;Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属.请回答下列问题:
(1)反应①中A物质的作用是______;
(2)反应③、④的化学方程式为:③______;
④______ 2Fe+3CO
2
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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______b______.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:______△2KCl+3O
2↑
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水的硬度表示方法是:将水中的Ca
2+、Mg
2+质量折算成CaO的质量.通常把1L水中含有10mg CaO称为1度,1L水中含有20mg CaO即为2度,以此类推.8度以上为硬水,8度以下为软水.我国规定饮用水的硬度不能超过25度.
(1)日常生活中,可用
检验某水样是硬水还是软水.
(2)Ca(HCO
3)
2加热时会分解产生一种白色沉淀(水垢的主要成分)和两种常见的氧化物,请写出发生反应的化学方程式
.河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO
3)
2,饮用前可采取
的方法来降低水的硬度.
(3)家用热水瓶一旦产生水垢,其保温性能会降低.用稀盐酸可除去上述水垢,发生反应的化学方程式为
.
(4)取某水样1L,经实验测定,其中含Ca
2+0.2g,此水样的硬度约为
,是否符合饮用水标准?
.
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汽水是生活中常见的饮料,其中含有CO
2、H
2O和蛋白质等物质.请用你所学的化学知识加以解释:
(1)当把汽水倒入杯中时,会冒出大量的气泡,其化学方程式为:
;
(2)将少量汽水倒入澄清石灰水中,其反应的化学方程式为:
.
(3)在购买和贮存玻璃瓶汽水时,要注意如下问题:①不要猛力碰撞,原因是
②不要在阳光下曝晒,原因是
③不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里,原因是
.
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用化学符号填空:
(1)2个汞原子
;(2)甲烷分子
;
(3)3个硝酸根离子
;(4)氯化镁中镁元素显+2价
.
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