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青藏高原的空气称之为没有污染的空气，对这种空气的说法中，正确的是（ ） A．空气...
青藏高原的空气称之为没有污染的空气，对这种空气的说法中，正确的是（ ）
A．空气中只有单质
B．空气是一种纯净物
C．空气是一种重要的资源
D．空气中氧气的质量分数为21%
考点分析：
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在一烧杯中盛有22.3g Na
2CO
3和NaCl组成的固体混合物，加143.1g水溶解，制成溶液．
向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：
请根据题意回答问题：
（1）当滴加了73g稀盐酸时，试通过计算求出放出气体的总质量为
g．
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）
．
（3）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量
g．
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液晶电视、电脑、仪表等电子产品中的MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C
18H
21NO，请计算：
（1）一个MBBA分子中含有______个原子；
（2）MBBA的相对分子质量是______．
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暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3． | ______． |
| 可能是______． | 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出． |
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物．
（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论．乙同
学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液． | ______． | ______． |
| 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸． | ______． | 白色粉末中______（选填“有”或“无”）CaCO3． |
（3）交流与反思：
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）．
A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存．
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如图表示某些物质间相互转化关系（反应条件和部分产物以省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C是维持生命活动必不可少的无色气体；Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：
（1）反应①中A物质的作用是______；
（2）反应③、④的化学方程式为：③______；
④______ 2Fe+3CO
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实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：______△2KCl+3O
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