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下列属于化学变化的是( ) A.燃放烟花 B.冰雪融化 C.灯泡发光 D.石蜡熔...
下列属于化学变化的是( )
A.燃放烟花
B.冰雪融化
C.灯泡发光
D.石蜡熔化
考点分析:
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空气成分中,体积分数最多的是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气
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海水蕴藏着丰富的化学资源,目前世界60%的镁是从海水中提取的.其主要流程如图所示.某校兴趣小组同学对从海水中提取金属镁的过程进行了有关探究.
(1)在实验室进行操作a时需要的一种玻璃仪器是______;分离后的溶液(海水)中含有CaCl
2等杂质,可向其中加入过量的______、______(填物质的化学式),以除去CaCl
2制得较为纯净的NaCl溶液.
(2)兴趣小组同学取一定量的海水样品,分别加入NaOH溶液,进行实验,测得的实验数据如下表:
| 实验1 | 实验2 | 实验3 |
海水样品质量/g | 100 | 100 | 100 |
加入NaOH溶液质量/g | 10 | 15 | 20 |
生成沉淀物的质量/g | 0.22 | 0.29 | 0.29 |
观察与分析上述数据,并计算
①海水样品中氯化镁的质量分数是多少?(计算结果精确到0.001)
②若从1t这种海水中可提取多少千克金属镁?
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某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究.
【提出假设】该反应的气体产物可能是CO
2、或CO、或CO
2和CO的混合物.
【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应.
【实验方案】设计如下图所示装置,将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应,来测定反应后的气体成分.
【实验操作】
①按上图连接装置,并检查装置的气密性.
②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物,放入硬质玻璃管中.
③通一段时间纯净干燥的氮气,停止通入氮气后,夹紧弹簧夹.
④加热,使反应物充分反应.
⑤反应结束时停止加热,再缓缓通入一段时间的氮气.
⑥冷却至室温,称得固体质量为50.24g、A增重0.88g.
【交流讨论】
(1)写出装置中除硬质玻璃管外的另一种玻璃仪器名称______.
(2)步骤③通入N
2的目的是______;B中澄清石灰水的作用是______.
(3)A中发生的反应的化学方程式为______.
(4)可以判定反应结束的实验现象是______.
(5)通过实验分析,该反应的气体产物是______,其依据是______.
(6)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是:①取少量反应后的固体样品放入小烧杯;②向其中加入足量的______;③观察到______;④固体中含有剩余的炭粉.
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“垃圾是放错地方的资源”.请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动.
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:
A、废纸 B、矿泉水瓶 C、易拉罐 D、霉变的蛋糕 E、生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是
(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼.你认为易拉罐“不生锈”原因是
.
(2)废旧电池中含有汞,随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康.汞的元素符号是
,它不同于其它金属的一点物理性质是
.常用的干电池内部填有氯化铵和二氯化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需要经过的操作是:溶解、过滤和
;得到的氯化铵在农业上又可用作
.
(3)久置的旧铜器表面有一层绿色的物质(铜绿),查阅资料后已知其化学成分为Cu
2(OH)
2CO
3.从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有
(填一种物质的化学式)参加反应,将铜绿加热,分解生成三种常见氧化物的化学方程式为
.根据铜绿化学成分Cu
2(OH)
2CO
3计算,铜绿中铜元素的质量分数为
.
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物质结构决定物质性质是一种化学思想.依据这一化学思想,回答下列问题.
(1)比较CO
2与CO的组成和性质.
组成上的相同点是
;举一例说明CO
2与CO不同的化学性质是
.
(2)钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图如下所示.
钠元素与氯元素最本质的区别是
;Na
+的结构示意图是
(填字母).
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,已知醋酸在水中能离解成CH
3COO
一和H
+,而且每一个醋酸分子只能离解成1个H
+.用食醋清洗水壶水垢[Mg(OH)
2和CaCO
3]时,有大量气泡生成,产生气泡现象的化学反应方程式为
;从组成与性质上看,CH
3COOH(醋酸)不同于HCl、H
2SO
4的是
.
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